2019年10月23日和平区第四幼儿园与儿童花园幼稚园开展联动教研活动，对于观察幼儿在游戏中深度学习进行研究。老师们分别进入小、中、大班观察幼儿对材料的操作，与幼儿积极互动。
小班幼儿益智区的操作材料有图形对对碰、趣味拼图、找影子等，所投放的材料设计合理，贴近幼儿生活。明亮的颜色充分调动幼儿参与的积极性，可爱的图形充满了趣味性，孩子们对材料操作熟练，与来参观的老师开心互动。
中班幼儿的操作材料对于幼儿认识数字，分类、点数等数学思维的培养有很强的促进作用。小朋友们与参观老师一起玩钓小鱼、拼五官、彩色小汽车等游戏，玩的非常开心。走进科学区，“小蚂蚁的洞穴”引起了老师们的注意，老师和孩子们一起观察蚂蚁洞穴，一起绘画观察记录，在科学区中体验探究的乐趣。
大班幼儿操作材料的科学性有了很大提升:摩擦起电、七巧板、小侦探、磁力探究、世界地图拼图等。来参观的老师们与小朋友们进行了一场“头脑风暴”，与小朋友们一起研究地图，探究磁力。
这次活动分别对小中大班的科学区、益智区进行深度教研，各个年龄班的区域材料符合幼儿年龄特点，促进幼儿能力全面发展。材料的投放、孩子在使用材料时的专注力以及操作材料的能力获得了参观老师的高度评价。
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