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【研修现场】实践研究,收获成长——科研工作与培训会

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带着对教科研的热忱,立足幼儿园教育教学实际。2020年10月27日开展了“科研活动与培训会”活动。活动由教科室主任王玲玲老师主持,全体教师参加。









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前期通知 园级立项

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理清思路 把握要点







王老师分别从如何选题和拟定研究题目、研究目标的制定、研究内容的确定、研究方法的合理运用等等,帮助老师们了解小课题立项申报的基本要求,鼓励老师们重视课题研究,提升教科研意识。

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老师们认真学习















专业引领 砥砺前行







幼儿园课题研究的主要目的是为了促进幼儿身心和谐发展、提高教师专业水平以及提升幼儿园教育教学质量,是一项必须要开展的工作。

但目前普遍存在的问题是老师们缺乏相应的研究理论知识,对课题选题以及研究内容的开展方向不清楚,针对这一系列问题王老师提出了相应的对策与措施。

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学习感悟

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      纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”面对课题研究方式,我们唯有不断反思、不断调研,寻找合适的切入点,选择适合的课题进行研究。
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作为教师要教学实践中发现问题,从问题中生发课题,做一个教育的有心之人。

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课题研究是逻辑严谨的、条理清晰的,在进行研究之前,理清研究思路,制定研究目标要明确具体。








培训结束后,各班教师将不足之处再次修改,上交评审团。

通过本次小课题培训活动,老师们进一步熟悉了小课题的立项申报流程,明确了选题方向,对课题研究有了更加直接、具体、深入的了解,并对我园后期课题研究起到了非常重要的作用。我园将以此次培训为契机,积极地在教育科研之路上脚踏实地走下去!












END




编辑 |蔡雨桑
审核 | 王  英







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文章转载自微信公众号:杭州市钱塘区教育集团

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