在宝宝眼里，妈妈是全世界，从生命的开始就爱上世界上最美的你，爱是一朵开在心底最绚丽的花，爱是成就一切的魔法！从我出生那刻起，爱你始终如初相见！
有一天，孩子们发现脱掉外套的璐珂老师跟以前不一样了，“圆鼓鼓的肚子”成了童话家孩子们的新发现,大家纷纷讨论起来：
小萱：“璐柯老师的肚子怎么那么大？”
淘淘：“老师是吃胖了吗？”
元宝：对，我觉着璐柯老师吃的东西多了才会变胖呦！
熙然：“不对，妈妈告诉我璐柯老师怀宝宝了！”
呈呈：“老师的肚子里为什么会有小宝宝？”
旭旭：“老师的小宝宝从哪里来的？”
对于身边人发生的变化，孩子有很细致的感知，孩子们天真的话语中透露着深深的好奇……
以前的璐珂老师
现在的璐珂老师
糖糖：以前老师瘦瘦的，肚子小小的。现在肚子超级大，里面好像藏了一个大西瓜。
璐珂老师：你的想象力真丰富呐。
小石头：璐柯老师现在穿的衣服都是宽宽大大的。
浩轩：老师穿的鞋子不高了。
璐珂老师：你们观察的很仔细哦。
可瑜：小班的时候璐柯老师会带我们跑着玩，现在璐柯老师走路都是慢悠悠的。
璐珂老师：对啊，我挺着大肚子跑不动啦！
帆帆：现在璐柯很少坐矮凳子了，会坐高凳子。
硕硕：璐柯老师也不能弯腰，捡东西时候需要别人的帮助。
璐珂老师：我挺着大肚子弯不下腰啦，谢谢宝贝们的帮助哦。
孩子们对璐柯老师的肚子有了新的认知，原来璐柯老师怀宝宝啦~那关于宝宝你知道什么？你还想知道什么？小宝宝到底是怎么来的呐？我们开展了“我从哪里来”的调查活动，让我们一起来看看关于生命的秘密吧！
当我还是妈妈肚子里的胎宝宝时，又发生过哪些有趣的事情？妈妈又遇到了哪些困难呢？让我们来听听爸爸妈妈们的分享吧。
听完妈妈的孕期故事分享，孩子们想说……
听妈妈说我在她肚子里的时光虽辛苦，但也幸福，调皮的我会在妈妈肚子里滚来滚去，甚至还会在妈妈的肚子上留下我的小脚印，我们还能倾听着对方的心跳声，呼吸声……十月怀胎，我在妈妈肚子里待了那么久，让妈妈也累了那么久，妈妈孕育我真辛苦！
冠岐：我想告诉我妈妈我爱她！
小生：我要帮我妈妈做一些事情。
博涵：我想回到家好好地抱抱我妈妈。
好好：我想给我妈妈做一个礼物！
玥然:我想给我妈妈唱一首歌！
孩子们在妈妈的陪伴成长中感受爱、体会爱、学会爱，爱的种子已然在内心生根、发芽。表达爱的方式有很多种，孩子们用自己理解的方式，向妈妈表达着自己的爱，简单却饱含着满满的、暖暖的爱意，这不仅是生命的起源更是爱的延续……
“璐珂老师的肚子越来越大，到底有多大了呐？”在课程开展的过程中，孩子们有了新的发现，由此我们开始了一节数学活动“老师的肚子有多大？”
涵宇：我觉得璐珂老师的肚子越来越大了。
熙熙：老师的肚子还会变大吗？
六六：不知道，有时候觉得变大了，有时候觉得没变化。
悦悦：那我们怎么知道变大了呢？
艾米：我们可以量一量。
涵宇：我用胳膊量一量。
卜老师：一个小朋友的胳膊围不住大肚子哦
言言：我们两个小朋友一起试一试。
卜老师：这下围住大肚子喽，还有什么办法可以量一量呐。
冠岐：我们再用卷尺试一试
卜老师：冠岐想到了用工具——卷尺来测量，会更准确呦。
小石头：哇！和璐柯老师肚子一样长的绳子可以围住三位小朋友呐！
关于“老师的肚子有多大”的问题，孩子们运用了不同的测量方法、测量工具进行测量，如：用胳膊来量一量、用绳子、卷尺来测量。孩子们在测量的过程中，明白了测量的多种方式，有了更多的想法。当孩子们越来越关注璐珂老师的大肚子时，他们的好奇心也越来越强烈，探究、学习的热情越来越高涨。
关于“我从哪里来“的问题，孩子们的回答多种多样：
元宝：我是从游乐场来的。
桃子：我们从树上长出来的。
浩浩：我是妈妈从超市带回家的。
艾米：我是充话费送的。
龙宝：我是从石头缝里蹦出来的。
为了让孩子们对“我从哪里来的”有更科学的温暖的定义，我们一起读了许多的绘本《大肚子妈妈》、《小威小威向前冲》《我从哪里来》……
跟随着神奇又美妙的故事，孩子们在有趣又温馨的情境下知道了生命的由来……了解生命的诞生和生长过程，他们有了一些感悟与我们分享。
琳越：原来我不是从垃圾桶里捡的呀！
汉堡：每位宝宝都是从一颗受精卵变出来的。
言言：我们出生前都会住在一所叫“子宫”的小房子里，
宸宸：在妈妈肚子里是脐带给我们输送营养。
檬檬：小宝宝会慢慢长出小小的身体、小小手和小小脚，最后长成一位小婴儿。
生命教育的目的是帮助孩子认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，通过绘本阅读和查阅资料，他们知道自己不会突然出现，更不会突然消失，也知道生命的来之不易。生命教育，存在于生活的每时每刻、点点滴滴，我们一起在爱的指引下让孩子更加了解生命、尊重生命、热爱生命。
猜想（二）宝宝在做什么呢？
你们觉得璐柯老师肚子里的小宝宝现在做什么呢？小宝宝在妈妈肚子里要呆那么久，他一定很无聊吧！它可能会——
Kitty：我觉得宝宝在肚子里睡觉。
大萱：我觉得宝宝在肚子里游泳。
棠棠：我觉得宝宝在肚子里玩耍。
斐然：我觉得宝宝会在肚子里踢来踢去。
宝宝和妈妈一起用哑铃锻炼身体哦。
念念老师：哇！宝宝的力气可真大。
大萱：宝宝和妈妈一起跳舞呐。
念念老师：他可能想成为一名舞蹈家哦。
糖糖：宝宝正在妈妈肚子里游泳呐。
念念老师：肚子里的宝宝在水里玩的真开心呐。
看！宝宝自己一个人在玩“项链”。
璐柯老师：我肚子里的宝宝可真调皮呀。
为了让孩子体验妈妈孕育自己的辛苦，体验妈妈十月怀胎的辛苦，我们开展了体验孕妈妈的主题活动……
六六：璐柯老师走路慢吞吞的，看起来好累啊!
艾米：对呀，听我妈妈说，肚子里有宝宝的时候很辛苦。
呈呈：璐柯老师做事情的时候这不容易啊！
大萱：大着肚子做事情是什么感觉呐？
刚开始孩子们都很兴奋，逢人便开始炫耀：“我的肚子里有小宝宝啦！”看他们脸上洋溢的笑容对“孕妈妈”活动充满期待……
我们体验“孕妈妈”的活动就要开始啦
比比谁肚子里的“宝宝”大
陪着“宝宝”一起晒晒太阳，补补钙
和我的“宝宝”一起玩我最爱的游戏
带着宝宝去洗手
带着宝宝取加餐、吃加餐
半天的体验活动暂时告一段落，“孕妈妈”们又有了新的感受。
我当“孕妈妈”的体验活动结束啦，在讨论和分享中，孩子们都诉说着大大的肚子做什么工作都不容易，怀着宝宝的辛苦。一次活动一次成长，感恩的真谛需要孩子们通过行动去诠释，今天的体验活动孩子们更深切的体会到妈妈孕育生命的不易，感受到妈妈对自己独一无二的爱。
生命是母亲馈赠的厚礼，成长是缓缓流淌的溪流。宝宝从生命开始睁开眼睛的一瞬间就爱上妈妈温柔的笑脸，妈妈也从宝宝出生的那刻起开始了神圣的使命。妈妈对宝宝爱的表达满满的感动，她们也想对宝宝说……
璐柯老师和宝宝已经出院回家啦，让我们跟随小视频，看一看小宝宝吧！
孩子们就像一颗星星，在母爱的滋养下散发着自己独特的光芒，妈妈用爱守护着孩子健康快乐的成长，用耐心给予孩子散发光芒的时间和机会，每个妈妈都拥有着太阳的高度，用心养育孩子成长成耀眼的星辰。同样，在生活中，妈妈跟着孩子一起分享生活，共同成长，感受成长。希望宝贝们在二“漫教育”理念下生活、学习、探索、感知、健康快乐的成长！
图文 | 童话家
排版| 孙婵
审核 |陈妍
