中班数学《比较粗细》适用于中班的数学主题教学活动当中，培养观察，比较能力，学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序，快来看看幼儿园中班数学《比较粗细》吧。
活动目的：
1.学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序.
2.培养观察，比较能力.
3.发展目测力、判断力.
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力.
活动准备：
准备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等.
活动过程：
1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。
2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿知道是通过比较而知道的。
3、出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。
4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。
5、分组操作：
（1）、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体，
（2）、按粗和细把物品分成两类
（3）、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。
（1）给粗细不同的小棒排顺序.
（2）将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。
延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。
小百科：粗细是一个汉语词语，意思是粗细的程度。
【幼儿园中班数学教案《比较粗细》】
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