小班社会教案：马路上的车

设计意图:  
设计
这
一节教育
活动
是
为了让幼儿认识各种各样的车，
了解
常见车的名称、外形，
特征和用途。
引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,
提高自我保护意识。做一个康快乐的宝宝。  
活动目标:  
1、
掌握常见车的名称、外形，
特征和用途。  
2、了解简单的
交通规则，
提高自我保护意识，
注意安全。  
活动准备：  
各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐  
活动过程：  
一、提问：  
今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?  
小结：  
马路上的车很多，
有大车，有小车。  
二、
导入
新课  
     1、
请看课本
彩图
《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察
车的特点，并学习儿歌：
“
大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索—-来，索—-来，洒水车。
”  
2
、
认识交通信号灯  
各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，优师教研必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”  
三
、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿
听音乐
做游戏，巩固对红绿灯的认识)  
小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）
“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，
汽车开来了。
”  
活动延伸：  
这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。  
活动反思：  
整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。