【教研园地】中心园——以研促教 乐享健康

一路繁花似锦
绽开出朵朵爱的花蕾
一路浅吟低唱
唱出教育的婉转清扬
我们的每一个老师
以满满的正能量
在幼教领域披荆斩棘乘风破浪

《3-6岁儿童发展指南》中指出：“开展丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，促进身心健康发展，对于幼儿活泼、开朗性格的形成有着积极的作用。 为了提升教师的体育基本素养和技能，2023年4月21日，开展健康领域体育教研活动。

教研开始前，老师们通过有趣的抢答游戏进行头脑风暴。教师们一个个斗志激昂地参与抢答游戏环节，活动现场笑声不断。

教研中郝老师对健康领域进行分内容领读，详细的解读了各年龄段儿童学习与发展的基本规律和特点，使全体教师对《指南》的丰富内涵有了更加深入的了解与学习。老师们共同解读健康领域幼儿学习与发展的特点及指导要点。并在与老师们的讨论下，总结出了三个要点:

1.在幼儿日常生活中参透健康领域的指导。

2.开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动。

3.重视幼儿健康领域与其他领域教育的有机结合。

教研活动中主要以幼儿健康的实施策略及幼儿健康教育活动的设计等，讨论中提到“体育活动的选择和设计是否具有连续性?材料准备是否具有探索性?如何在活动中照顾所有个体差异的幼儿?”等等。教师们围绕体育活动中的的玩法、技能的掌握等环节中健康领域实施问题进行探讨。教师研讨，教师们踊跃发言，产生了激烈的思想碰撞，老师纷纷发表了自己的见解，活动现场精彩纷呈。

最后，老师们共同对体育游戏各个环节重点的梳理，更清晰了解体育游戏的设计思路以及活动组织，大家也分享了今天研讨的收获，运用到实际的日常体育活动设计中。

“九层之台，起于垒土。”每一次教研都是一次经验的收获、一次有效的学习、一次能力的提升。本次体育教研活动既提高了我园教师的体育教学设计能力，又促进教师专业化成长，更搭建一个互相交流学习的平台。

“教”以潜心 “研”以致远”，我们生活在幼教发展最蓬勃的时代，让我们怀揣教育梦、享受教育情，为高质量发展学前教育不断助力。