幼儿园大班教案《5的组成》含反思

大班《5的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣，在操作活动中学习5的组成与分解，知道5分成两份有多种分法，初步掌握用简图和数字图记录分法，引发幼儿学习5的组成的兴趣，快来看看幼儿园大班《5的组成》含反思吧。

　　活动目标
　　1、在操作活动中学习5的组成与分解，知道5分成两份有多种分法，初步掌握用简图和数字图记录分法。
　　2、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。
　　3、引发幼儿学习5的组成的兴趣。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点
　　将5分成两份的多种方法

　　活动准备
　　1、幼儿：人手5颗糖，卡片1——4，
　　2、老师：卡片数字、分合式卡、水果糖等

　　活动过程
　　1、情景故事：帮猫妈妈把5颗糖分给小黄猫和小黑猫，可以怎么分？
　　2、幼儿动手操作
　　3、全班汇报：你怎么分的？到前面来分给大家看。师示范用简图和分合式的方法记录分法。引导幼儿完成5的四种不同分法，并指导幼儿用简图和分合式记录分法。
　　4、小结：5颗糖分给两只小猫，可以有四种不同的分法。指导幼儿读分合式。
　　5、游戏：数字宝宝躲起来了。
　　6、游戏：打数字卡片牌。
　　7、情景游戏：找朋友。

　　教学反思
　　1、在活动中幼儿能够主动思考，能够积极和老师配合活动，使活动能够顺利进行。
　　2、幼儿在活动中能够根据已有生活经验将5进行各种各样的分解。
　　3、幼儿对本次活动比较感兴趣，能够积极动手去操作。

小百科：5（发音：中文 wǔ 英文 Five ），是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。

【幼儿园大班教案《5的组成》含反思】