为了更好地提升办园质量，保证日常保教与时俱进，发展教师主观能动性，8月27日，金海幼儿园的教师们在多功能厅回顾学习了专家徐则民的题为“让评价成为园所（教师）自主发展的‘催化剂’”的专题视频报告。
徐则民老师从不同形式的活动结合《评价指南》进行详细的阐述。日常工作中，我们应做到：幼儿观察指引了然于胸，让自己在各类活动中能随时抓取幼儿的信息；培育观察评估的好习惯，收集大量信息，成为有话语权的老师；关注幼儿的实然状态，形成思维、行动方式；要避免成人中心视角，不做“很不儿童的事”。
因此，作为教师，要更多地关注幼儿生活和真实情境中的典型行为表现，从而获得幼儿全面发展信息，再从幼儿与材料互动的真实过程中反思判断如何支持、推进幼儿活动，促使幼儿获得全面发展，推动学前教育高质量发展。
通过本次学习，教师们感受颇深，纷纷表示《评价指南》对于今后的幼儿园工作更具有指向性、实操性，工作中要不断学习，将理论应用于实践。
供稿：杨璇
审核：周雪琦
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