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一、活动主题：传统文化体验- 清明节
二、活动目标：
1.通过活动，使幼儿了解清明节的起源和意义。
2.培养幼儿的历史文化意识，培养对传统文化的尊重和热爱。
3.引导幼儿积极参与清明节的文化活动，体验传统节日的乐趣。
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三、活动准备材料：
1.电子板书制作好的活动主题板书：“传统文化体验- 清明节”；
2.纸板或颜色纸制作的雷锋头像，用来做活动游戏的奖品；
3.播放幼儿喜爱的歌曲，如《红花你为谁开》等；
4.薄荷糖或清凉油等小奖品；
5.幼儿清明节手工制作的纸艺品；
6.幼儿父母合作准备的食品：糯米饭团、蜜糖薄荷糖、鲜花等；
7.清明节的相关图片资料和幼儿园大红包。
四、活动流程：
1.活动开始（10分钟）
（播放喜庆的清明节歌曲，教师向幼儿介绍今天的主题：“同学们，今天我们要一起来体验清明节的文化。清明节是中华民族的传统节日之一，它是为了祭祖和缅怀先祖而设立的。清明时节，我们需要去扫墓，祭拜先人。除了祭拜祖先外，我们还会做一些其他有趣的活动。今天，我们就来了解一下清明节的来历和习俗，还要参与一些有趣的游戏呢！”）
2.了解清明节（20分钟）
（播放清明节来历和习俗的视频，或者教师进行口头解释）
（教师向幼儿讲解清明节的起源和意义，并展示图片资料，引导幼儿回答问题。）
（教师可自制一份小纸团作为奖品，拟定一些问题，每当回答正确，就抛给幼儿，最后回答正确的幼儿将获得为其精心准备的奖品。）
3.清明节手工制作（30分钟）
3.1 手工材料准备（成人根据幼儿自愿选择数目准备不同数量的制作材料）
3.2 教师带领幼儿制作纸艺品（如插纸花、折纸灯笼等）
3.3 一边制作，一边唱清明节歌曲
3.4 制作完成，幼儿自由交流分享自己制作的纸艺品
4. 清明节游戏（30分钟）
4.1 清明节传统游戏的讲解：踩高跷、放风筝、孩子拽木驴、拔河比赛等
4.2 教师组织幼儿分组进行游戏
4.3 游戏结束后，玩家和公认的胜方可以奖励一个雷锋头像
5. 辅助教学活动：体验清明祭扫（20分钟）
5.1 教师引导幼儿集体观看清明节的祭扫活动视频或现场实地教学
5.2 根据情况发放纸钱、黄土花等给幼儿，让他们体验一下祭扫的过程。同时，讲解幼儿观察到的现象和感受。
6. 清明节吃团圆饭（20分钟）
6.1 召集幼儿，为幼儿配发清明节食品（糯米饭团、蜜糖薄荷糖、鲜花等），并介绍食品的由来和寓意。
6.2 为唱《清明上河图》进行铺设音乐，教师与幼儿一起演唱，并进行教师的交谈，介绍清明食品的有趣事项。
7. 活动总结（10分钟）
（教师向幼儿总结今天的活动，强调幼儿感受到的节日氛围和传统文化的魅力。可以与幼儿讨论他们对活动的感受和收获，并请最后一位获胜的玩家分享他的感受）
五、活动延伸：
1. 幼儿阅读有关清明节的绘本故事，拓展对传统节日的认识；
2. 探讨中国传统文化的其他节日和习俗，比如中秋节、端午节等；
3. 借助游戏和手工制作，巩固幼儿对清明节的理解，培养动手实践能力；
4. 打印或复制幼儿制作的纸艺品，附上幼儿的姓名，送给家长作为礼物。
