【园所动态】知不足而前进，望远山而力行——南京市晓春幼教集团2023~2024学年度第二学期期初会议

携手共发展

集团学期计划解读

会议开始，先由集团办公室主任石文园长解读新学期集团工作计划。石园长指出此次计划是紧密围绕集团“十四五发展规划“制定的，是为了促进集团”十四五发展规划“目标的有效达成。

各园部根据本园实际情况对于集团新学期计划提出了自己的修订建议，以提升计划的适宜性，让计划在各园部更好的落地。

南京市晓春幼教集团王进园长针对集团计划提出了自己的想法，就计划中的各项活动的落实，与参会园长进行了细致的交流。王园长强调，这个学期时间紧，活动多，压力很大，大家要有吃苦在前的准备，在园内起带头作用。

各园部学期计划交流

在园部计划汇报交流中，各执行园长围绕教师队伍的专业化发展、课程建设的改革、园所保教质量的提升、家校社协同育人诸方面，重点介绍了幼儿园在这学期里要做的事情，以及如何去做，遇到了哪些困难。

各园部的计划制定都能立足幼儿园实际情况，既有宏观的政策理论高度，也有具体的措施。大家通过计划的交流，相互学习，在思维的碰撞中提升，众筹智慧，提升管理水平。

集团园长新学期寄语

会议最后，王园长用《庄子·逍遥游》中的“知不足而前进，望远山而力行”勉励大家既要有谦虚的态度，意识到自己的不足，同时也要有不断进取的精神和远大的目标，才能在人生道路上不断前进和成长。

王园长还给参会园长们送去了新学期寄语，并请各园部将寄语转达至园内每一个教职工。希望晓春幼教集团全体教职工都要坚定自己的选择，保持自己的优势，突出教育特质，成就自己的未来。

人与人的关系推动了教育过程的有效互动，王园长指出《评估指南》关注了“人”，抓住了几组重要关系。第一组关系是师幼、同伴关系。要创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建立积极和谐的同伴关系。第二组关系是家园、社区关系。要引导家长“成为幼儿园的合作伙伴”。第三组关系是同事关系。园长和教职工之间的关系不仅有互动，还应该是温暖、平等的关系。

专业化是教师队伍建设的发展取向。能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在教师。王园长勉励各位园长要以“四有教师”为追求，做有理想信念，有道德情操，有扎实学识 ，有仁爱之心的四有好教师。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。南京市晓春幼教集团将不负时代重托，坚持走高质量发展之路，办好人民满意的教育。