共研共享 携手前行——晓村和苑幼儿园区教研组汇报分享活动

施雨老师给大家带来的是数学活动《挑出三角形》。活动现场教师教态自然亲切，课堂教学环节活动开展的生动完整，操作单设计具有层次性，教学情景导入与运用使得教学活动变得活泼生动有趣，能够激发幼儿参与的兴趣，幼儿的参与度也极高，也让幼儿对三角形有了更好的认识，孩子们基本都掌握了三角形的特征，为学习其他的图形奠定了良好的基础。

蒋盈颜老师带来了中班体育集体教学活动《汪汪队立大功》。通过汪汪队救援的情境，教师带领幼儿通过对快速绕过障碍物的探索与学习，在游戏情境中不断挑战与练习，促进幼儿绕障碍跑动作的掌握。为让跑更有趣味性，设计了更密、更宽、不规则的复杂路线，以达到活动目标。

盛蒋雯老师分享的的《有趣的静电》结合了幼儿脱衣服时听到过噼噼啪啪的声音；梳头发时头发被梳子吸起来等生活中的日常场景，旨在让幼儿更进一步了解这些静电现象，知道物体摩擦后会产生静电。 科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。

高雪梅老师展示了小班社会活动《我会排队》。基于《指南》中社会领域的相关发展要求，高老师通过创设故事情境导入，引导幼儿思考情境背后的原因，从中了解排队的重要性。接下来，高老师通过不同游戏情境，引导幼儿探索正确的排队方法，从而感受排队在生活中的重要性。

活动结束后，执教教师进行了说课，就活动意图，活动准备等方面进行了详细的说明。全体老师分小组就每节活动的关键经验、学习路径等方面进行了细致的研究讨论。老师们针对不同活动并结合聚焦问题分别交流自己的想法和观点，各抒己见，畅所欲言，最后各小组派出代表对观点进行梳理分享。

赵晓宁老师给大家带来了《基于儿童的班本课程审议》讲座。讲座针对班本课程理念、内涵、作用、类型、审议过程等多方面进行了全方位的介绍，让大家对班本课程审议有了更深的认识。

范淑蓓老师带来了《走进游戏  走进童心》讲座分享。讲座围绕游戏的功能，游戏的指导、推进等方面给大家分享了新的理念和方法。给教师们开展和指导游戏开拓了新的思路。

教研活动结束中，全体老师积极参与，用心去听、去看、去思考，活动结束后她们也生成了自己的想法和收获。