再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变,小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。上次家长会发的幼儿园入学准备教育指导要点的文件，我有以下几点心得体会。
加强对环境的适应能力
从幼儿园到小学,是一个全新的环境。老师不同,小朋友不同,学习方式方法不同,课堂要求不同,行为规范也不同，这些往往会使幼儿难以适应,容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩,打击幼儿的自信心,对幼儿的健康成长不利。家长可在入学前几个月, 有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程,每天上几节课，作息制度，上下课应该注意什么，做些什么，老师和同学们的相处方式等。给她讲幼儿园和小学的不同，多交流。尽量做正面的引导，使孩子喜欢上学。要让孩子积极参加各种活动，大胆锻炼自己，树立自信，上课大胆发言、平时大胆与人交流。让她对学习生活有一定的了解 ,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学的准备。同时,为了使孩子逐步习惯学习生活,在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样,从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡,那么孩子进入小学后,不会有学习负担重的反应,孩子入学后,也就比较容易适应学校环境了。
培养幼儿的听读写能力
上了小学主要的任务就是学习，在教学上强调文化知识教育和读、写、算的基本训练，我们现在要逐渐培养幼儿讲故事、复述故事的能力,发展幼儿的语言表达能力。提高孩子的阅读能力,从而鼓励孩子积极动脑,培养孩子学习的兴趣爱好。家长每天坚持指导孩子阅读,久而久之孩子就会自行阅读,养成良好的阅读兴趣。同时,让孩子每天练习写自己的名字,教孩子认读拼音和一些简单的汉字,另外也可以进行数学思维能力的培养,学写数字、日常汉字,每天做几道算术题和简单应用题。
提高幼儿的自理能力，养成良好的行为习惯
为了使幼儿们逐步适应学习生活,我们应该提前培养幼儿的自我服务能力,比如管理自己的学习用品,整理书包，自己安排课间的时间(喝水、入厕、游戏等)。在培养这类自我管理的能力时,家长应注意及时配合幼儿园在家里进行培养和加强。
此外我们也要培养幼儿独立完成学习任务的习惯，我们首先要信任幼儿，家长不要什么事情都帮她完成，要相信她自己的动手能力，每天要让孩子清理书桌上与学习无关的东西，这样避免了孩子分散注意力。写作业时，让孩子列出一共有多少作业要做，按序完成。这样就避免了孩子浪费时间。作业要求书写工整，内容正确，按时完成。作业要求少擦多练，甚至不擦。注意坐姿和握笔姿势。家长也不要打扰幼儿学习，只陪伴和适当的提醒即可。写完后学会自己认真检查，不要让幼儿产生家长替他检查的思想，产生依赖性。
图文 | 王振骁
排版 | 李 闯
审核 | 于晓凯
