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2023年的春天，杭州市天水幼儿园迎来一次意义非凡的线下相会。在序哲教育组织的“名教授访名园”系列活动的牵线下，我们遇到了疫情后第一次来到杭州的张俊教授，这一次的相约跨越了时间和空间，让有幸参与其中的老师们感受到温暖和真实。
2023年2月9日，杭州市天水幼儿园有幸邀请到南京师范大学副教授、南京市鹤琴幼儿园园长张俊，开启天水幼2023“优课程 悦四季”教师系列培训之——双名加油站（A）活动。这是天水幼新春培训第一站，也是三年疫情后，张俊教授出访的第一次活动，别有意味。
胡嫣名园长工作室、苗文红名师工作室成员、序哲教育、天水幼全体教师及区内民办结对园爱婴幼儿园的教师代表50余人共启这场关于“活教育”的交流与对话，共赴一场春天的约会。
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深入班级 倾听童声
张俊教授走入班级，孩子们的脸上洋溢着愉悦的笑容，他和孩子们亲切交流，其乐融融。张俊教授表示出对天禾园区的喜爱，他感受到了温暖和和谐的师生氛围，也通过园所环境的简洁呈现中，了解和感受到“优悦天幼”园本文化建设成效、课程实践和特色办学方向。
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现场对话 解疑答惑
新春伊始，两个名师工作室团队的成员将心中的困惑与思考汇聚在一张张鸿运牌中，期待与张俊教授进行面对面的交流与学习，张俊教授也非常认真地为现场抽中的“幸运老师”答疑解惑。
面对老师们的种种困惑，张俊教授循循善诱，娓娓道来。“活教育”的秘密在于我们能真正关注孩子的生活、老师的生活。教师的生活态度在一定程度上会传导到幼儿身上。老师在定心的状态中，愿意去关注每一个幼儿，和孩子们共同生活、共同成长。
张俊教授指出：
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幼儿园需要有顶层课程设计能力。具有弹性和空间的课程能积极激发教师的创造力，让教师有机会停下来想一想，寻找适合班级幼儿的答案，在工作中永葆热情和思考。
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尊重教师的成长需求。让每位老师能发现自己的力量，让每个人实现自己的成长。
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珍视幼儿的独特价值。不把幼儿当作工具，着眼于真实的教育，关注每一个孩子的需求，学会理解孩子。
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优悦课程 传承创新
胡园长向张俊教授及现场学员简单讲述了百年天水园的办园历程和随着时代发展发生的新的变革。天水幼儿园也从“有滋有味”到“有章有法”再到“有质有量”。“优悦”不仅仅是课程，更是见证了共同成长的过程和经历。
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展望未来 共赴美好
在现场主持人的邀约下，名教授张俊、名园长胡嫣、名师苗文红及序哲教育蒋云峰先生等，分别为现场及线上的幼儿教师送上了新年祝福：
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张教授表示天水幼是很温暖的一个大家庭，这一点和鹤琴幼儿园很相似。张教授提醒大家不要为了特色而特色，提倡幼儿园找寻自己，张扬个性，成为真正的自己。
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胡园长引用书中的经典语句“一个最不像园长的园长带着一群最不像老师的老师，教出最像孩子的孩子”表达了心愿与祝福，希望老师们能够在新的一年，在课程当中感受幸福，悦心成长，2023年一起幸福！
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苗老师表示非常喜欢鹤琴幼儿园大家庭式的氛围，园长就像家长，老师们畅所欲言，没有拘束压抑感，这种氛围是所有老师向往的。祝愿大家在新的一年中心怀热爱，认真生活，让每一天都满怀期待！
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蒋云峰先生从“好好吃饭”、“好好睡觉”引入话题，表示持续的精神输入、自律负责的态度是促进教师可持续成长的关键因素，鼓励在场的老师们在新的一年坚持读书学习，提升思维成长。
张俊教授饶有兴致为在场老师手中的
《没有特色的幼儿园》一书进行签名。
“嫣然笑语”胡嫣运河名园长工作室合影
“田悦诗风”苗文红运河名师工作室合影
杭州市天水幼儿园部分教研组长合影
本次活动，在浓浓暖意中结束。我们跟随张教授聚焦“活教育”，张教授的话语字字珠玑，带给老师们莫大鼓励和启迪，相信天水幼全体教师，一定会从这次春天之约中，汲取到成长的动能，在未来的日子里踔厉奋发，借力“双名加油站”不断充电，齐心共赴教育的美好高地！
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文章转载自微信公众号：序哲教育
