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图/文/编：夏丽媛
幼小衔接是幼儿由幼儿园大班进入小学一年级的过渡时期，是幼儿结束幼儿园生活，开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期，在这一关键时期，我们要为孩子做好学习准备，培养孩子的好奇心。
保护幼儿的好奇心和主动性
接纳、鼓励幼儿对新事物的观察、提问等探究行为避免简单打断或否定幼儿的奇思妙想。如:把幼儿有浓厚兴趣的问题作为集体讨论的话题，鼓励幼儿分享自己的发现和观点，支持他们进一步地探究想法和行动。
具体表现:
1.对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。
2.喜欢刨根问底，乐于动手动脑。
支持幼儿持续的探究行为
分析幼儿在探究活动中可能获得的发展，提供充足的时间、丰富的材料支持幼儿持续、深入进行探究，寻找问题的答案。
家长如何保护幼儿的好奇心
1、鼓励孩子采取不同方式来解决问题
2、不要束缚孩子的思维
3、父母可以创造满足孩子好奇心的环境
4、增强孩子动手能力
5、家长也要保持童真，跟孩子一起思考
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“求知欲、好奇心是人的永恒的、不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。” 保护孩子的好奇心就是保护孩子的未来，就是多为这个世界带来了一份希望。
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