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图/文/编：冯玉娇
幼小衔接
我们在行动
动
作
协
调
为落实《幼儿园入学准备教育指导要点》，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。今天，我们来分享关于身心准备之动作协调锻炼精细动作来描述。目的是培养幼儿喜欢运动的兴趣，从而锻炼了幼儿动作的协调性。
通常情况下，幼儿户外活动的好处有：
1.户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然。户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。如与小朋友一起玩水玩沙、玩球、堆雪人儿、滑旱冰等，既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。
2.户外活动有利于增强儿童抵抗能力。经常在户外活动的儿童，身体结实，不怕风寒，一年四季很少生病。
1.鼓励幼儿积极参加户外活动。
充分保证幼儿每天的户外游戏和体育活动时间，提供方便、灵活多样的体育活动材料，开展多种形式的游戏和体育活动，鼓励、支持幼儿选择自己喜欢的活动。
2.发展大肌肉动作。
根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异，适当增加运动量和运动强度，提高动作的协调性和灵活性，增强力量和提高耐力，鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累。
教育建议：
锻炼精细动作。在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；提供画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。
总之，做好孩子们的幼小衔接工作离不开教师的引导，同时也离不开家长的配合。家园共育，一起在教育上达成共识，让孩子们用最好的身心状态去迎接小学生活。
