【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 【模拟练习】 今天起床之后，陆老师带着我们乘着小火车出门了，这是去哪儿呀？ 保健室？这里面有什么特别的吗？ 这是混龄游戏选择板哦，红色是滑梯、黄色是沙水、紫色是跑道…… “国庆假期结束后，我们早上就要出来和哥哥姐姐一起做游戏啦！” 我想玩儿滑梯，我要拿红色的花，贴在标记下面。对了！还有红色的手环。 我喜欢蓝色、我想玩儿沙子…… “游戏结束之后，我们要把手环放回原来的位置哦！” 没问题！没问题！ 【混龄游戏掠影】 早上来到幼儿园，做好晨检就要开始选区域啦！ 哈哈！滑梯真好玩儿！ 我今天早上和哥哥姐姐一起搭积木了哦！ 蹦床、沙子我们也喜欢~ 但是…… 哇〒▽〒，妈妈，我要妈妈！ 鑫鑫在种植园被放下后忍不住又含着眼泪向门口奔去。 “弟弟怎么了？”“他哭了，他要妈妈。”“要不然你们安慰安慰他？” “弟弟你跟我们一起玩儿吧。”鑫鑫不说话。 “你要是不想玩儿的话你就坐一坐，想玩儿的时候和我们一起玩儿吧。” 鑫鑫依然不说话，但停止了抽泣，默默地看着哥哥姐姐们和别的同伴一起玩儿。 晨曦和哥哥姐姐玩儿得好开心啊。 哥哥姐姐在干嘛啊？ 好像很有意思啊……让我坐下来看看。 刚坐下没多久，混龄游戏时间就结束了。“鑫鑫，明天再来吧！”鑫鑫点了点头。 第二天鑫鑫如约来到了种植园，今天的鑫鑫可是大变样…… 过难关才能用材料，让我自己试一试…… 【活动反思】 孩子们入园已经一个月了，这是他们第一次尝试参与到混龄游戏中去。只是通过这两天的观察，就能看到原本分离焦虑强烈的孩子已经能够自行调节情绪、参与游戏。 鑫鑫第一天来时先是哭闹，与哥哥姐姐交流后虽然不说话但能停止哭闹，也愿意关注哥哥姐姐的游戏。到了第二天鑫鑫就能够根据游戏区域的规则主动选择挑战困难的梅花桩，多次尝试站到梅花桩上。孩子们，相信你们在之后的游戏活动中会变得更勇敢！加油，宝贝！ 【发现问题】 四天的混龄游戏中晨曦每天都选择了蓝色区域，但每次准备出发去往区域时晨曦总是问：“老师，今天去哪里啊。”晨曦并不清楚蓝色所对应的区域是什么，但是这些颜色里她最喜欢的就是蓝色了。同时滑梯区的老师也发现一连四天见到的都是同样的面孔，他们对滑梯有着狂热的喜爱。部分孩子在选择区域时只会执着于自己喜欢的颜色，有的孩子则是执着于自己喜欢的游戏，而没有顾上各区域之间的均衡。 【跟进策略】 1.在后续的观察中收集各区域游戏幼儿名单，全面分析幼儿游戏规律。 2.通过集体活动，和幼儿巩固各区域游戏场地及对应颜色。 3.请幼儿分享自己的游戏过程，吸引幼儿探索不同游戏区域。 扫描二维码 获取更多精彩 孙窑幼儿园 文章转载自微信公众号：如东县曹埠镇孙窑幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
