大班美术欣赏《宝塔和亭子》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子，喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格，学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭子不同的建筑特点，快来看看幼儿园大班美术欣赏《宝塔和亭子》吧。
活动目标：
1、喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。
2、能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。
3、学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭子不同的建筑特点。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
1、《宝塔和亭子》；幼儿用书：《宝塔和亭子》。
2、纸、蜡笔、水彩笔。
活动过程：
1、播放flash，激发幼儿观察、了解宝塔和亭子的兴趣。
（1）幼儿观看flash。
（2）结合自身经验，说说中所见的内容。
2、播放幻灯片，引导幼儿分别欣赏宝塔和亭子，继续感受它们不同的建筑特点。
（1）出示中各种宝塔的图片，引导幼儿观察并说出其多层、四周封闭、由下至上变窄的建筑特征。
（2）出示中各种亭子的图片，引导幼儿发现其四周无墙、顶部像鸟翅膀等建筑特点。
3、引导幼儿对比欣赏，说出宝塔和亭子的不同建筑风格。
（1）幼儿讨论宝塔和亭子不同的地方。
（2）教师小结：宝塔有许多层，四周封闭，楼梯通到塔顶，越往上越小；而亭子一般用几根圆柱支撑，四周没有墙壁，其顶部像鸟翅膀。
4、提供幼儿用书，鼓励幼儿大胆创作宝塔或亭子。
（1）请幼儿说说自己心目中的宝塔或亭子。
（2）教师巡回指导幼儿创作宝塔或亭子。
活动延伸：
展示绘画作品，引导幼儿相互欣赏、交流所画的内容。
小百科：亭子是一种中国传统建筑，多建于园林、佛寺、庙宇。
【幼儿园大班美术欣赏教案《宝塔和亭子》】
