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标签：宝塔

大班健康活动健康宝塔教案反思

设计意图：今天，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应该多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成...

活动目标 1.了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成。 2.学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱。 3.培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。 4.了解吃饭对身体康的影响，能按时吃饭，不挑食。 5.了解多运动对身体有好处。活动重点难点重点...

设计意图：我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种康的营养食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。四月的第二周是我园家长开放日活动，所以我设计了本次康活动...

　大班美术活动：宝塔和亭子（绘画）　　活动目标：　　1、喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。　　2、能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。　　3、学习用对比、联想等方法欣赏...

　　大班美术活动：宝塔和亭子（绘画）　　活动目标：　　1、喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。　　2、能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。　　3、学习用对比、联想等方法欣...

设计意图：今天，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应该多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于...

一活动目标：1 会看康宝塔图，了解合理的饮食结构。2为自己设计营养食谱，培养幼儿养成合理饮食的习惯。活动准备：1 照片《营养结构》图2制作营养食谱的纸、笔人手一份。3康印章一枚活动过程：一谈话导入提问：我们小朋友...

大班美术欣赏《宝塔和亭子》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并画出建筑特征突出的宝塔或亭子，喜欢创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格，学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭...

大班《营养宝塔》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱，了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成，培养幼儿不偏食、挑食的好习惯，快来看看幼儿园大班《营养宝塔》含反思吧。　　活动目标　　1.了解...