大班《不怕困难的小猴王》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用肢体动作表现的强弱，倾听，感受的强弱，体验旅行中克服困难带来的快乐，快来看看幼儿园大班《不怕困难的小猴王》吧。
活动目标：
1、倾听，感受的强弱。
2、尝试用肢体动作表现的强弱。
3、体验旅行中克服困难带来的快乐。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、感受的欢快热烈的情绪。
活动重难点：
1、重点：倾听，感受的强弱。
2、难点：尝试用肢体动作表现的强弱。
活动准备：
1. 2.道具棒槌 3.若干片段
活动过程：
一、声音强弱游戏，引导幼儿初次感受强弱
二、倾听，引出猴王以及小猴王旅行，激发幼儿活动兴趣
三、猴王旅行，引导幼儿分段感受的强弱
1.气球障碍路，引导幼儿感受A段强弱。
(1)幼儿说一说过气球障碍路的方法。
(2)倾听A段，感受强弱，引导幼儿在强的时候用力戳气球。
师：我们听一听，什么样的时候需要用力去戳破气球?
(3)幼儿尝试听戳气球。
(4) 幼儿用自己喜欢的方法克服气球障碍路。
师：气球戳破了，我们是不怕困难的小猴王。
2. 魔法湖障碍，引导幼儿感受B段强弱。
(1)幼儿想办法过魔法湖。
(2)倾听B段，引导幼儿在强的时候跳过荷叶。
师：再听听，想想什么样的时候你准备跳过荷叶?
(3)幼儿多次尝试听过魔法湖。
(4)教师小结师：小小困难我不怕，我们是不怕困难的小猴王。
3.魔法锤障碍，引导幼儿感受C段强弱。
(1)说一说躲过魔法锤的方法。
(2)倾听C段，引导幼儿在强的时候躲过魔法锤。
师：请你听一听,魔法锤是什么时候出来的?什么时候我们需要蹲下躲过魔法锤?
(3)幼儿多次尝试听躲过魔法锤。
(4)教师小结
四、幼儿完整倾听感受强弱，完成旅行师：小猴王不怕困难，完成了旅行。你们想不想也来一次不怕困难的旅行?我们一起来听着来旅行吧。
小百科：困难，指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多；通常在很多励志名言中出现。
【大班音乐教案《不怕困难的小猴王》】
