大班优秀《三只猴子》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过分辨、模仿学习，在合唱中坚持自己的声部，并初步体会与其他声部和谐合作的愉悦，倾听教师的示范演唱，分辨各声部、感受多声部歌曲特有的此起彼伏的美感，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园大班优秀《三只猴子》含反思吧。
活动目标：
1、倾听教师的示范演唱，分辨各声部、感受多声部歌曲特有的此起彼伏的美感。
2、通过分辨、模仿学习，在合唱中坚持自己的声部，并初步体会与其他声部和谐合作的愉悦。
3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备：
1、熟唱歌曲《三只猴子》的第一声部。
2、歌曲。
3、钢琴。
活动过程：
一、复习歌曲《三只猴子》。
二、学习二声部衬词。
1、听拍节奏。
师：”你们会不会把这首歌的节奏拍出来呢？”
2、带领幼儿跟着乐曲拍手感知节奏型
【大班音乐优秀教案《三只猴子》含反思】
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