学习目标：了解 1- 5 的次序，能顺序排列 1 – 5 。比较 5 以内数的多少。
活动准备：5 张船的图片。1 – 5 的数字卡。
活动形式：集体/小组
活动过程
1. 出示准备的图片，请幼儿数数有多少张图片。
2. 请幼儿将图片一张接一张，优师教研贴在展览区蓝色背景纸上。
3. 出示 1 – 5 数字卡，以配对的方式，按次序贴在船图片的上面或下面，以表示船只的排列次序。
4. 幼儿可在分组活动时间，在蓝色的底纸上加画出海浪和鱼儿。
活动评价：能顺序排列 1 – 5 。
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