目的：训练孩子的观察、分析、判断的能力。 前提：知道物体近大远小的道理。 方法：家长让孩子仔细观察图10-2，两个同样长的梯子靠放在树干上，猴子和小猫在爬高，优师教研让孩子判断是谁爬得高，如果孩子回答不出时，家长可以引导孩子数一数梯子的格数，它们分别爬了几格。
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