活动目标:
1、帮助幼儿获得自己周围有许多颜色的经验，激发幼儿对颜色的兴趣。
2、鼓励幼儿找出周围环境中与所指颜色相同的物品，学习简单的与人交往。
3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿等颜色，知道各种颜色在一起就是彩色。
活动准备：
1、各种颜色的图片、玩具（含大小颜色不一的球、纸盒）、服装、生活用品等。
2、利用环境，创设“彩色商店”。
活动过程：
1、介绍“彩色商店”，引导幼儿说出商店里的东西的名称和颜色。
2、引导幼儿找一找：什么东西是红色的？什么东西是绿色的？什么东西是黄色的？什么东西是蓝色的？什么东西是彩色的？学习按颜色分类。
3、游戏“买东西”。
教师扮演营业员，幼儿做顾客。要求幼儿讲出：“我买XX，是XX颜色的。”或“我买XX颜色的XX东西。”
4、请幼儿按吃的、穿的、用的分类。
5、在幼儿购物时，引导幼儿利用“商店”已有的、大小不一的球或水果、纸盒等，学习比较大小并按一定的规律排序。
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