小班音乐扫雪教案反思

_{游戏目标：
　　1、感受并表现音乐变化的速度和力度。
　　2、能用自己喜欢的方式表现雪花飞舞。
　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
　　4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
　　游戏准备：
　　1、人手两条白色纸条，音乐磁带。
　　2、扮扫雪爷爷的道具，如帽子、扫帚等。
　　游戏规则：
　　1、第一段歌曲时，幼儿扮演小雪花，在教师的伴唱下在天空飞舞，听到最后一句时在原地轻轻蹲下。
　　2、教师扮演扫雪爷爷，在第二段歌曲的伴唱下双手握扫帚边走边扫，被扫到（碰到）的雪花（幼儿）立即轻轻移到场地中央，唱完最后一句，”小雪花”全部集中在一起。
　　3、教师在琴上刮奏，表示大风来了；”小雪花”四散飞舞，表示被吹散了。
　　4、尝试由幼儿扮演扫雪爷爷，教师与其他幼儿扮演小雪花，游戏再次进行。
　　简谱：
教学反思：
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短2幼儿园分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。}