小班康《动物模仿操》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿发展身体的灵活性，学习动物模仿操1-3节，初步了解康的小常识，锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园小班康《动物模仿操》含反思吧。
预设目标
学习动物模仿操1-3节。
发展幼儿身体的灵活性。
初步了解康的小常识。
锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备
录音带
活动过程
激发兴趣
——教师哑剧表演，依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作，请幼儿猜一猜这是什么动物。
——教师说出猫、猴子、大象、等小动物，请幼儿表演。
学
——播放录音带，幼儿欣赏。
——请幼儿和教师学，幼儿自由模仿活动身体。
教师示范
——教师随边说边示范模仿操的全套动作，幼儿欣赏。
幼儿学习1-3节
——教师分解示范，边说边做动作，幼儿跟着模仿，注意纠正幼儿不规范的动作。
——幼儿练习1-3节。
【教学反思】
以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
【幼儿园小班康教案《动物模仿操》含反思】
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