活动目标： 1．欣赏多种艺术面具，对面具创作感兴趣。 2．感受面具夸张的造型特点和多样的颜色特点。 3．尝试自己创造性地设计面具。
活动准备： 1．幼儿经验准备：丰富幼儿有关人物面部特征和表情变化的知识经验；初步了解面具用途。 2．教师准备：多媒体课件，水彩笔、水性笔、油画棒、水粉等绘画材料，砂纸、白板纸做成的面具模形若干，成品面具若干，幼儿舞曲磁带，录音机。
活动过程： 1．幼儿欣赏自己带来的面具，优师教研初步感受面具的特点。 (1)幼儿戴面具玩《木头人》游戏，进入活动室。 (2)请个别幼儿介绍自己的面具。 2．幼儿观看多媒体课件，进一步感受面具夸张的特点。逐个提问：这个面具是什么样子的? 3．讨论、构思设计面具。 (1)相互交流自己想设计什么样的面具。 (2)请个别幼儿示范设计面具。 4．幼儿创作面具，教师巡回指导。 指导重点：(1)启发幼儿想象，设计出与众不同的面具。 (2)鼓励幼儿将面具尽量画大。 5．欣赏、介绍自己设计的面具。 6．幼儿拿着设计好的面具玩《木头人》游戏，结束。
活动提示 1．教师选择欣赏的面具时要注意：每一个面具的特点区别要明显，含有明确的、不同的美术要素，基本一眼就可看出面具的主要特征，而且要层层递进地增加欣赏的难度。 2．可将幼儿创作的面具放入活动区供幼儿游戏。 3．提请家长配合：家长和幼儿共同收集面具或面具图片。
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