活动目标： 1．欣赏面具夸张的形象，能大胆地进行夸张的绘画，体验画脸的乐趣。 2．在观察、模仿、描述、创作的过程中，理解作品夸张、变形的表现手法，充分感受画面幽默、风趣的特点。 3．能够与同伴交流，表达自己的感受和认识。
活动准备： 1．活动前引导幼儿收集有关的面具资料并带到幼儿园，通过图片、谈话，丰富幼儿相关经验。 2．环境创设：在活动室里挂上各种各样的面具，布置一个迪斯尼乐园。 3．材料准备：多媒体课件、镜子、画笔等。
活动过程： 1．教师展示若干面具实物，优师教研引导幼儿欣赏。 教师：这是什么?你看了这些面具后有什么感觉?为什么会有这样的感觉? 2．教师展示多媒体课件，引导幼儿进一步观察面具。 引导幼儿细致观察各种各样的面具图。 教师：你最喜欢哪一个面具?它是什么样的?鼻子、眼睛、嘴巴是什么样的?你看到这样的表情有什么样的感觉?我们来学一学。 3．引导幼儿比较面具与人的面部的差异，感受诙谐情趣。 出示镜子，引导幼儿从颜色的不同、是否对称等方面进行观察比较。 教师小结：面具大多是人们在表演和游戏的时候戴的，面部色彩和五官位置的变化，表现了人们的幽默和风趣，充满了喜剧色彩。 4．教师出示绘画材料，引导幼儿讨论设计有趣的脸的图画。 教师：你想画谁?如何将他的脸画得很有趣? 5．鼓励幼儿大胆设计各种有趣的脸的图画。 6．幼儿进行绘画，教师巡回指导。 7．展示幼儿绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。 教师：说说你画的是谁？有怎样的表情?
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