**活动目标**
1. 通过制作纸杯投影仪，激发幼儿对科学技术的兴趣和好奇心。
2. 让幼儿了解光的传播和反射的基本原理。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
**活动准备**
1. 材料：纸杯、小电筒、透明塑料薄膜或保鲜膜、双面胶或胶带、美工刀、彩色透明胶纸、镜子（可选）等。
2. 工具：马克笔、剪刀、小支架或书籍等。
3. 环境准备：确保活动区域光线适中，有一个投影屏或大白纸供幼儿观察投影现象。
**活动过程**
一、导入（5分钟）
1. 教师出示一个制作好的纸杯投影仪，引起幼儿的兴趣。
2. 教师提问：“你们知道这是什么吗？它可以用来做什么呢？”
3. 教师简单介绍纸杯投影仪的功能，并告诉幼儿今天他们也可以自己制作一个。
二、制作纸杯投影仪（10分钟）
1. 教师示范制作纸杯投影仪的步骤，并讲解注意事项。
2. 幼儿按照教师的示范，自己动手制作纸杯投影仪。教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。
三、进行投影实验（15分钟）
1. 教师指导幼儿将小电筒放入纸杯一端，打开电筒。
2. 教师引导幼儿观察投影屏或白纸上出现的光斑，并让幼儿尝试调整纸杯的角度，观察光斑的变化。
3. 教师鼓励幼儿尝试用不同的小物件放在纸杯投影仪中，观察它们在投影屏或白纸上形成的影子。
四、改变光线方向（10分钟）
1. 教师引导幼儿思考如何改变投影的方向。
2. 教师示范用手阻挡光线或改变电筒的方向，让幼儿观察投影的变化。
3. 幼儿自己动手尝试，并分享他们的发现。
五、实验探究（15分钟）
1. 教师引导幼儿在纸杯内放入不同颜色的透明胶纸，观察投影的颜色是否发生变化。
2. 教师鼓励幼儿尝试在纸杯外面放一面镜子，观察反射对投影的影响。
3. 幼儿进行实验，并分享他们的实验结果和感受。
六、总结分享（5分钟）
1. 教师和幼儿一起回顾今天的活动，总结学到的知识点。
2. 教师强调光的传播和反射的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续探索与光有关的现象。
**活动延伸**
1. 教师可以组织幼儿观看一些简单的科学视频或绘本，进一步拓展他们对光的认识。
2. 教师可以鼓励幼儿在家中使用其他材料制作投影仪，并尝试投影出不同的图案和颜色。
**注意事项**
1. 在制作和使用纸杯投影仪时，要确保幼儿使用美工刀和剪刀时的安全，避免划伤。
2. 在进行投影实验时，要确保幼儿不直视小电筒的光源，以免对眼睛造成伤害。
3. 教师在活动中要关注每个幼儿的参与情况，及时给予指导和帮助。
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