活动目标： 1、帮助幼儿理解画面内容，体验儿歌的表现出的欢快情绪。 2、知道“六一”是全世界小朋友的节日。 3、仿编诗歌的若干句子。 活动准备： 1、有关儿童节的图片 2、相应的照片 活动过程： 一、开始部分 ·通过谈话活动引出课题，激发幼儿学习兴趣。 1、小朋友们你们知道今天是是什么节呢？（六月一日是全世界小朋友的节日，也是小朋友最快乐的一天。） 2、这天的幼儿园会是什么样的呢？(教师出示图片)引导幼儿欣赏儿歌内容。 3、今天小朋友们过节你们开心吗？（开心）（今天我们就要来学习一首和儿童节有关的儿歌，儿歌的名字叫《我们的节日多美好》） 二、基本部分 ·学习儿歌 1、教师结合图片朗诵一遍儿歌，优师教研提问： ——儿歌的名字叫什么？（引导幼儿完整的回答儿歌的名字叫《我们的节日多美好》） ——儿歌是怎么说的？（教师指着图片提示幼儿加以理解，注意“热闹”的读音。并及时给幼儿纠正。 2、请幼儿跟随教师完整的学念儿歌。 ——第一遍请幼儿小声念，老师大声念。 ——第二遍请幼儿大声念，老师小声念。 3、幼儿集体朗诵儿歌，注意引导幼儿用愉快的语气来朗诵。 4、一边拍手一边朗诵儿歌一遍。 5、请个别幼儿站在前面为大家朗诵。 6、引导幼儿尝试仿编儿歌 ——六一儿童节，你还看见了什么？我们也把你看见的编进儿歌里。引导幼儿大胆的说出自己看到的事物并说出（如：你唱歌来我跳舞改成你弹琴来我画画） ——请幼儿说出自己创编的新儿歌教师在集体面前朗诵。 ——师幼一起大声朗诵新儿歌。 三、结束部分。 1、师幼集体表演诗歌《小池塘》。 2、小结活动情况下课！
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