中班科学《好玩的骰子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过游戏尝试小组合作，认识颜色与图形，培养幼儿积极参与活动，体会合作的快乐，快来看看幼儿园中班科学《好玩的骰子》含反思吧。
活动目标：
1、认识颜色与图形
2、通过游戏尝试小组合作
3、培养幼儿积极参与活动，体会合作的快乐。
4、体验解决问题的成就感。
5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
活动准备：
1、教具颜色骰子，图形骰子
2、幼儿操作材料
活动过程：
一、图片导入骰子
二、出示教具颜色骰子，认识颜色，通过投骰子请幼儿在记录卡上找出相应颜色。
三、出示图形筛子，认识图形，通过投骰子请幼儿在记录卡上找出相应图形
四、请幼儿上太台2个骰子同时投出，如红色、圆形。引导幼儿认识并说出红色圆形，并在记录卡上找出来。
五、幼儿操作
1、讲述操作要求与规则
2、分发操作材料
3、教师巡视幼儿操作
4、评价幼儿操作记录卡
六、活动结束
活动反思：
这个环节需要小朋友自己来观察形状和颜色，所以较上个环节来说难度又增强了，目的让幼儿探索、比较翻出相对应的图形。在让幼儿在游戏中接触认识。
小百科：骰子北方的很多的地区又叫色子，中国传统民间娱乐用来投掷的博具。早在战国时期就有。通常作为桌上游戏的小道具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗正立方体。
【中班科学教案《好玩的骰子》含反思】
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