
大班体育游戏活动教案:趣味跳圈教案(附教学反思)
教学目标: 1.尝试边跳边转身,提高身体的协调能力和平衡能力。 2.体验玩圈的乐趣,培养幼儿勇于尝试的意识与能力。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 4.提高动作的协调性与灵敏性。 5.乐于参与体育游戏...

教学目标: 1.尝试边跳边转身,提高身体的协调能力和平衡能力。 2.体验玩圈的乐趣,培养幼儿勇于尝试的意识与能力。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 4.提高动作的协调性与灵敏性。 5.乐于参与体育游戏...
设计意图 “身和育人“的双重功能和价值。培养学生的创新精神和实践能力,贯彻“康第一”的指导思想,渗透体育文化的内涵,拓展体育教学功能。《龟兔赛跑》的故事小朋友们都听过。那么今天我们就来玩一玩这个游戏。在体育活动组织、指...
活动目标: 1、尝试两人、三人合作平移走”大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的”大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。 ...
设计意图 运动是孩子在幼儿园乐此不疲的一个环节。如何使孩子在玩的过程中大胆进行各种身体运动,体验各种肢体动作的,根据中班孩子的年龄特点设计了《抛接游戏》活动。孩子们将走、跳、推、转、抛、接等动作通过《抛接游戏》淋漓尽致...
活动来源 编织艺术来源于生活,又创造了生活的美。大概在人类的文化历史上,没有一种文化形式像编织艺术这样源远流长。我们从幼儿身边的编织品展开,了解编织艺术丰富的种类、精湛的技艺、悠久的历史,探索编织工艺的艺术特色及与人们...

游戏目标: 1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能。 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、在活动中将幼儿可爱的一面...
活动目标: 1、引导幼儿探索学习“匍匐前进”动作,提高幼儿身体上下肢协调配合及控制能力。 2、增强幼儿的团队合作意识,学会分工合作互相帮助,互相谦让。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、遵守游...
设计背景 刚开学,幼儿还没完全进入幼儿园生活,假期里鲜少参加体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动,不喜欢与他人一起玩耍。为了让孩子能尽快适应幼儿园生活,在快乐中学习,康成长,我设计了一节体育活动。 活动目标 1...
设计思路: 幼儿具有自己的特殊的生理、心理特点,他们又由一个个不同性别、不同年龄、不同康状况以及不同兴趣和爱好的个体所组成,所以他们身体锻炼项目的选择有共性,又有个性。“跑”是幼儿生活中时常要运用的一个基本动作,幼儿喜欢奔跑跳跃,...

活动目标: 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识...