
中班体育:运动小精灵
一、活动目标:1.学习阅读指示牌。2.根据指示做动作。 二、活动准备:自制有趣的指示牌。 三、活动过程:1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备,并为它们命名。2.来到幼儿园的操场,向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。3...
一、活动目标:1.学习阅读指示牌。2.根据指示做动作。 二、活动准备:自制有趣的指示牌。 三、活动过程:1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备,并为它们命名。2.来到幼儿园的操场,向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。3...
一、 集体活动: 名称:夹物跳 目标:1、 目标:1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。 2、体会游戏的快乐。 材料:饮料瓶、纸板、布球若干。 场地: &nb...
一、 活动目标1、 发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。2、 激发幼儿积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。 二、 活动准备: 一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组,数量就为几)。 三、活动过程:1、将幼儿分...
一、 活动目标:1.能积极参与自己选择的运动项目。2. 能较好地与同伴配合,共同完成比赛项目。 二、 活动准备:1. 和幼儿一起设计运动会项目,并制作运动项目胸牌和奖牌。2. 幼儿自由报名,每人选择2到3个项目参加运动会。3....
一、 活动目标:1. 能用身体控制球进行多种小游戏。2. 能与同伴合作,共同玩球。 二、 活动准备:1. 大小不一、种类不同的求若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。 三、 活动过程:1. 我会玩球。...
一、 活动目标1. 能从高20―30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡2. 能勇敢,不怕困难,有听指挥,守纪律的好品质二、 活动准备 高20―30厘米的平衡凳三至四条,放在场地四周做“游泳池”边。三、 活动过程1. 开始...
一、 活动目标:1. 增进头、身体、手、脚的协调能力。2. 体会竞赛的乐趣。 二、 活动准备:1. 中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。 三、 活动过程:1. 将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。2. 将幼...
1) 勇敢的小马王(跨跳) 有益的活动经验 1) 发展幼儿奔跑跳跃的能力 2) 发展幼儿的弹跳能力 进行:热身练习 1)队列练习 2)2路 3) 四路 ...
设计思路: 球类运动以其种类繁多,灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视,图片,报纸,传媒等多种途径,对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动,就是根据孩子自身的需要和兴趣,通过家园互动,为孩子们创设了一个足够的空间,充分调动他们的...
活动:踏浪、追浪 活动目标: 1、 练习边抖动绳子边走(跑) 2、 练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。 活动准备: 绳子 活动过程: 一、 海边的波浪 1、 &nbs...