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活动目标 　　1、能用勾线、晕染相结合的形式表现下雨天人物的主要特征和动态 　　2、能用冷色、灰色表现下雨天的色彩。 活动准备 　　1、在下雨天有意识地带领幼儿观察人们的衣着特征以及雨滴从天上掉下来时形成的线条;幼儿体验过自己撑着雨伞或穿着...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1.帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。 　　2.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 活动准备： 　　1.电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个 　　2.了解本班幼儿得龋齿的情况 活动过...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。 　　2、尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。 重难点： 　　重点：学习按情节线索想象。 　　难点：尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受。 活动准备： 　　1、拉线桌面教具一...

张老师2023-07-20

设计意图： 　　幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。《纲要》指出：”尊重幼儿在发展水平...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1. 对制作会跑的小车感兴趣： 　　2. 探索车轮会转的小汽车的制作方法。 活动准备： 　　1、 幼儿有制作小车的经验。 　　2、 牙膏盒、钻好孔的车轮、习惯、剪刀、泡沫、记录表。 活动过程： 　　1、 汽车展示会：幼儿参观...

张老师2023-07-20

活动目标： 　　1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。 　　2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。 活动准备： 　　1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。 　　2、幼儿用书人手一册，实物投影仪、人手一支笔...

张老师2023-07-20

　活动目标： 1.理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。丰富词:甩、驮、抓耳挠腮。 2.能大胆表现，并用连贯的语言讲述梅花鹿和小猴比赛的情景。 3.懂得有本领也不能骄傲，要看到别人的长处。 　活动准备：课件 　活动过程： 　　一、与幼...

张老师2023-07-20

教学目标： 　　1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。 　　2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。 教学准备： 　　1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。 　　2、请配班教师帮助说情景式环境的引语，教师扮成神奇老爷...

张老师2023-07-20

设计意图： 　　”猫和老鼠”是孩子们平时较感兴趣的动画。在看动画的同时，我发现孩子们很喜欢跟着猫或者老鼠模仿他们的表情和动作，由此，就想到了，让孩子们更加生动形象的模仿和表演，让他们的对表演更加的充满兴趣。 　　师：...

张老师2023-07-20

活动意图： 　　幼儿生来具有的好奇心和认知兴趣，这对他们的学习发展十分有利，早期阅读的内容很广泛，当今社会的一切信息、任何符号都能作为阅读的一个内容。 活动目标： 　　1、使用疑问句表达自己不确定的想法。 　　2、根据事物共同属性进行分类，...

张老师2023-07-20