
【游戏】幼儿园大中小班数学游戏集,上课绝对用得上!
小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏需要,又较好地达到了教学目的。...
小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏需要,又较好地达到了教学目的。...
小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏需要,又较好地达到了教学目的。...
安吉游戏缘何风靡欧美,成为国际学前教育的样本 关 于 安吉游戏的秘密 德国著名学前教育家奥斯纳布吕克大学的雷娜特路齐莫尔博士慕名来到安吉考察后,在德国媒体上发表了《我眼中的中国安吉学前教...
幼儿园数学集体游戏是深受幼儿喜爱的一种规则性游戏,具有规则性、竞赛性和可重复性等特点,也是幼儿园开展数学教育的一种活动模式。 学习路径呈现了幼儿数学学习的行为主线和发展规律,教师可以基于幼儿的学习路径组织数学集体游戏。本文将讲述基于幼儿学习...
认识数量 如果家里有积木玩具,小孩肯定很喜欢参与这个游戏 你来出题让孩子比大小,数字具体化让孩子更容易理解 认识相邻数 认识百十个位数 趣味加减法 答对了,就能配对开锁啦 还可以用几个纸杯叠起来,做教具 用积木也可以 认识时钟 认识分数 以...
小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏需要,又较好地达到了教学目的。...
小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏需要,又较好地达到了教学目的。...
扑克上有图形有数字,而且简便轻巧,玩起来千变万化,引人入胜,可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。 幼师和家长可根据需要,引导幼儿操作扑克,来玩数学游戏,不仅能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等,还可以按某种特征分...
幼儿园一日生活包括来园、盥洗、室内活动、进餐、午睡、室外活动、离园等环节。 顺畅的环节过渡有助于幼儿更好的投入到每个环节,也能让幼儿理解各个环节的顺序、组成以及每个环节的意义。 然而,教师在过渡环节上往往存在活动设计不合理、过渡控制和消极等...
天气越来越热,孩子们能去户外玩耍的时间也越来越短,怎么样才能让孩子在这有限的时间里得到无限的乐趣呢?发现教育小编给大家准备了一些非常有趣的户外游戏,有兴趣的话,大家不妨尝试一下! 独木桥 小朋友对充满刺激的事物非常有兴趣,你越不让TA做,T...