张老师的文章

幼小衔接，家长可以做些什么？

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都会对其产生影响，其中家长的作用尤其不能忽视。因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。那么如何让孩子尽快适应从幼儿园的轻松到小...

1 不带与幼儿园活动无关的物品家长在送幼儿来园时，要对幼儿随身携带的物品进行检查，严禁幼儿携带有尖、带刺不利于幼儿安全的物品来园。如：钉子、别针、小棍、破损的塑料片、带棱角的石子、金属卡子等坚硬的物品，以免幼儿不慎受到伤害。 2 带药品...

孩子就要入园了，几分激动、几分担忧、几分期待、几分疑惑，家长即将迎来为人父母的重要时刻。怀着对幼儿园生活的憧憬与好奇，新生家长们准时来到幼儿园，参加人生的第一次家长会，以别开生面的家园互动形式，就“你最喜欢什么样的教师（家长）和最不喜欢什么...

一、说目标　　《幼儿园工作规程》幼儿园保育教育目标中明确指出美育的目标是“萌发幼儿初步感受美和表现美的情感”。依据《规程》中指出的美育目标，结合大班幼儿身心发展的特点，确立了本次艺术...

一、活动目标 1.通过参加运动会，让幼儿体验运动的快乐 2.在活动中，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。同时培养幼儿自信、开朗的个性和勇于拼搏、团结协作的良好品质 3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更...

一、活动目标： 1、感受故事的诙谐和幽默，体验阅读和想象所带来的快乐。 2、培养幼儿细致的观察力及语言表达能力。 3、熟悉故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并进行初步的对比和认识。二、活动准备&n...

准备材料：纸盘、线、彩纸、打孔钳、剪刀、彩笔、活动眼睛、瓶盖、亮粉胶、胶水制作步骤：准备好一个纸盘在彩纸上剪出鱼鳍和鱼尾备用将鱼鳍和鱼尾贴到纸盘上下面是鱼鳞制作，多张彩色纸对折对折，用瓶盖盖在上面画圆。剪下圆把圆剪...

严格说，幼儿语言是从幼儿在1岁左右讲出第一个真正的单词开始的。因此，通常以单词的出现为界，将整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段。（一）语言准备期语言准备期又称前语言期，主要包括语言产生和语言理解两个方面的准备。 1.语言产生 ...

孩子是家庭中人人关注的中心，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，应对幼儿加强安全自护教育。一、安全教育的内容——渗透于游戏和生活中幼儿的思维特点以具体为主，而真实的生活是充满了各种危险因素的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害...

教师在组织社会教育活动时，如果某个环节把握不好，很可能会影响到社会教育活动的整体效果。因此，教师在组织开展社会教育活动时应该密切注意活动流程，观察各个环节的活动是否有利于达到活动目标，幼儿是否能积极参与活动，活动节奏是否流畅紧凑，各个环节间...