张老师的文章

幼儿园15个生活区小游戏，轻松培养孩子自理能力！

1.系扣子材料：不织布、扣子、针线、剪刀做法：将不织布一端缝上扣子，一端剪开扣眼。玩法：练习系扣子，为了增加乐趣，老师们可以选择多彩的布条和纽扣哦~ 当然啦，老师们也可以做成娃娃衣服的样子，让孩子们练习系扣子。 2.拉拉链材料：拉链...

父母是孩子的第一任老师，是孩子模仿和学习的对象。因此，父母的言行举止，甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。 1.自己勤俭，对孩子却大手大脚【害处】有的家长省吃俭用，对孩子却出手大方，以为这样是爱孩子，可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出...

一、目标：　　1、认识生活中几种常见的标志，并了解其作用与意义。　　2、大胆想象并表述自己的见解，知道遵守规则的重要性。　　3、通过活动增强遵守规则的意识，逐渐养成遵守规则的习惯。　　二、准备：　　1、故事FLASH，电视机，电脑...

一、确定游戏指导的方式（一）以自身为媒介教师以自身作为影响媒体指导幼儿的游戏，首先要考虑以什么身份介入幼儿的游戏。一般来说，教师可以以两种身份介入幼儿的游戏，即“游戏者”和“旁观者”。 1．游戏者这是教师以与幼儿同样的“游戏者”身份进...

活动目标 1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 2、进一步练习9的加减法。活动准备 1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。 2、教师准备磁铁教具。活动过程一、引发幼儿的兴趣。 1、老师给小朋友带来一些玩具9...

活动目标：? 1、感知“大公鸡和小青虫”的游戏情节，并尝试使用铃鼓或鼓槌有节拍的表现大公鸡和小青虫的形象。? 2、通过游戏化的打击乐活动，体验同伴合作的乐趣。?? 活动重点：感受游戏化打击乐活动，体验同伴合作的乐趣。? 活动难点：尝试使用铃...

活动目标： 1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 3、使幼儿感受愉快的活动情绪。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5、使小朋友们感到快乐、...

著名心理学家、教育家尼尔森在《正面管教》一书中指出：一个行为不当的孩子，就是一个丧失了信心的孩子。这种信心的丧失，来自于其失望的信念，以及没有归属感和自我价值感。孩子的成长，需要宽松、温馨的家庭氛围。爱和鼓励，永远是指引孩子身...

每一个调皮好动的孩子，精力都特别充沛！爱玩儿，不喜欢睡觉，尤其是不愿意在午休时间睡午觉，是这类孩子最常见的问题。在幼儿园里，不管什么年龄的孩子，都有这种情况，除非当天孩子生病不舒服！面对这些调皮不爱午睡的孩子，幼师们该怎么应对呢？ &nbs...

《小蚂蚁》一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，在右手做爬来爬去的动作）两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，在右手做爬上爬下的动作）三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，在右手做往上爬动作）四只小蚂蚁，只会爬下上不...