随着气温升高，手足口病及其"兄弟病"疱疹性咽峡炎进入高发期，5岁以下儿童尤为易感。两者症状相似但存在关键差异：疱疹性咽峡炎仅口腔出现疱疹伴高烧咽痛，而手足口病会在手足臀等部位出现皮疹且可能引发严重并发症。患儿需隔离2周，重点观察呼吸、体温等危重信号，保持口腔清洁并做好环境消毒。预防措施包括接种EV71疫苗、落实"勤洗手、吃熟食、勤通风"等卫生习惯。托幼机构应加强晨检，发现聚集病例及时上报。家长需警惕成人隐性传播风险，出现症状应及时就医，科学护理可有效控制病情发展。
2021年7月6日，青岛市实验幼儿园党支部组织15名党员干部、教师赴中共青岛党史纪念馆开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动。通过观看专题片《引领》、参观“海岸星火”专题展及党史图片展，党员们系统学习了青岛党组织发展历程，深入了解了邓恩铭等革命先辈的英勇事迹。馆内珍贵史料展现了1923年以来青岛共产党人带领人民从抗争到解放、从追赶到引领时代的伟大跨越。活动最后，全体党员重温入党誓词，纷纷表示将传承革命精神，坚守教育初心，凝聚奋进力量，在新时代征程中践行共产党员的使命担当。（160字）
摘要内容： 夏季是溺水事故高发期，湖南省应急管理厅宣传教育处呼吁公众积极参与防溺水行动。当您途经水库、池塘、河流等危险水域时，若发现孩子在水边玩耍，请主动劝阻其离开。这一简单举动可能避免悲剧发生，守护生命与家庭幸福。防溺水需全社会共同努力，从点滴做起，筑牢安全防线。本文由青岛市教育局政务新媒体“青岛市教育局”（微信号：qdsjyjxcc）转载自青岛市实验幼儿园微信公众号，旨在广泛传播安全理念。
7月17日以来，河南省遭遇极端强降雨，多地道路、地铁被淹，人员被困。暴雨洪灾中如何避险自救？户外应迅速转移至高地，避免桥梁、堤坝、地下设施等危险区域；远离电力设备，减少手机耗电，优先保障通讯需求；社区应组织集体自救，低楼层居民提前转移，备齐应急物资；企事业单位需安全撤离人员，合理分配救援资源。公共部门需及时发布预警信息，确保求救渠道畅通。掌握科学避险方法，关键时刻能保命。（160字）
台风“烟花”即将影响青岛，主要风雨时段为28日夜间至29日夜间。台风是热带海洋上的强烈天气系统，破坏力强，需高度警惕。文章介绍了台风预警等级及防御措施：关注动态、加固物品、转移危险区域人员、避免外出及涉水活动。暴雨防御要点包括减少外出、防内涝、切断电源、车辆绕行积水等。呼吁家长树立安全意识，做好防范，确保安全。文章旨在普及防灾知识，提升应急能力。（160字）
随着夏季高温来临，溺水事故进入高发期。本文系统梳理防溺水安全知识，强调任何情况下都不可让孩子无监护游泳。核心内容包括：防溺水"六不"口诀（不私自下水、不擅自结伴、需成人陪同、远离危险水域等）；五大易溺水情形（体力误判、冷水刺激、水草缠绕、嬉戏失控、旧病复发）；不同年龄段高危地点（4岁以下居家水域、5-9岁沟渠池塘、10岁以上江河湖泊）；三大认知误区（游泳圈非监护替代、溺水未必呼救、会泳者也会溺水）。文章通过动画短片、警察教师示范等多形式强化安全意识，呼吁家长教师共同筑牢防溺水安全防线。（160字）
随着夏季高温来临，溺水事故进入高发期。本文系统梳理防溺水安全知识，强调任何情况下都不可让孩子无监护游泳。核心内容包括：生动易懂的防溺水口诀动画，详解"六不"原则（如不私自下水、不到陌生水域等）；列举5类易导致溺水的危险行为（体力误判、未热身、水草缠绕等）；指出不同年龄段儿童溺水高危地点（4岁以下居家水域、5岁以上自然水体）；澄清三大认知误区（游泳圈非监护替代、溺水常无声、会泳者也会遇险）。最后重申防溺水"六不"原则，呼吁家长教师加强监护，共同筑牢安全防线。（来源：教育部政务新媒体"微言教育"）
奥林匹克运动会（简称“奥运会”）是全球规模最大、影响力最广的综合性体育盛会。2021年东京奥运会期间，青岛市实验幼儿园的孩子们在老师引导下深入了解奥运知识，学习五环象征的团结精神，回顾中国奥运历程及北京2008年盛况。通过观看中国健儿夺金瞬间、设计奖牌、绘画运动场景等活动，孩子们被运动员的拼搏精神感染，激发爱国热情与自豪感。户外运动中，他们亲身体验竞技乐趣，将奥运“更高、更快、更强”的理念融入成长。这场夏日奥运启蒙，在孩子心中播下了为国争光的理想种子。（160字）
中二班郭羽淇小朋友分享了她首次观看奥运会的激动心情。5岁的她通过游泳、跳水、乒乓球等比赛，感受到中国运动员的卓越表现和顽强精神。看到五星红旗升起时，她骄傲地高唱国歌，并深受鼓舞，用玩具模拟比赛场景、绘画夺金时刻。她立志加强锻炼，学习运动员的拼搏精神，未来为祖国争光。文章生动展现了奥运会对孩子的积极影响和爱国情怀。（160字）
摘要内容：本文转载自微信公众号“青岛市实验幼儿园”，介绍了该幼儿园的教育理念、特色课程及教学成果。文章强调幼儿园以儿童为中心，注重培养孩子的创造力、动手能力和社交技能，通过丰富的活动和游戏化教学促进全面发展。同时，还展示了幼儿园的师资力量、环境设施及家长参与的教育模式，旨在为幼儿提供优质的学前教育体验。
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