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冬天到了小动物的踪迹越来越少，小动物到哪里去了？他们不约而同的产生疑问，为了顺应幼儿兴趣的需要、探索的需要， 让幼儿了解冬天对动植物们生活习性产生的印象，我设计了该活动。

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活动目标：1、了解并学习乘坐校车的安全常识。2、掌握正确乘车的方法并认识乘车标识。3、树立自我保护意识和良好的乘车安全意识。

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设计意图： 纸盒师日常生活中最常见的材料，为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活经验进行手工制作，并享受制作的乐趣和满足感，我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。

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耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。我根据中班幼儿的生活经验，设计了本次集体学习活动。希望通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。

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[活动目标]1、幼儿认识秋天，知道秋天植物的色彩。2、幼儿可以初步掌握不同材质制作拓印画。3、幼儿通过作画感受艺术创作的快乐。

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通过区域活动中发现幼儿对点数及对排除大小、排列方式不能准确判断 10 以内的数量，我及时抓住幼儿的兴趣，以故事“小蝌蚪找妈妈”通过数一数、猜一猜、做一做的方式让幼儿发展观察及点数能力，体验数数的快乐。

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本节活动中出现了实验操作单，想让幼儿了解做实验时要有相对应的记录表来记录实验的过程与结果。让幼儿初步感知与体验科学实验并 能将实验现象运用到生活中。

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活动目标：1.理解故事内容。2.能做到讲卫生、懂礼貌、团结同伴。3.愿意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。活动重点：理解故事内容。活动难点：能做到讲卫生、懂礼貌、团结同伴。

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这节泥工活动主要是让幼儿在了解树叶外形特征的基础上，大胆用泡泡泥进行团圆、搓水滴、压扁、画出叶脉，并在探索的过程中体验成功的快乐。孩子们都很喜欢、对泥工活动都充满了无限的乐趣

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活动目标：1.乐于观察交通标志，养成遵守交通规则的好习惯。2.认识本节课所学标志，并知道其含义。3.能够把本节所学标志运用于模拟体验活动中。

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