幼儿园中班观察记录分析与措施【五篇】
第1篇 帮忙幼儿多开口说话 观察幼儿：张璐 观察时间：20xx.10.12 观察目的：帮忙幼儿多开口说话 观察过程：张璐是九月底来我们班的，性格很内向，在班上很少和教师小朋友说话。 观察一： 有一天，吃完饭，我让吃完饭的小朋友端着椅子坐到操...
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幼儿园小班区角观察记录【10篇】
第1篇 区域名称:建构区 观察对象:小�k 记录者:顾丽亚 观察重点:观察幼儿与他人的交往情景。 幼儿活动情景:记录 我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了软体积木、雪花片等积木让幼儿进行拼搭。这次我让小�k也玩积木...
童话剧《愚公移山》表演稿
愚公：大家起床移山喽！ 齐：我家住在大山里，爷爷却说要移山，小推车，轱辘架，嘎吱嘎吱移大山；大扁担，肩上担，嘿哟嘿哟移大山，嘎吱嘎吱移大山，嘿哟嘿哟移大山，嘎吱嘎吱移大山，嘿哟嘿哟移大山。移走王屋和太行，门前道路更平坦，更平坦。...
幼儿园新型冠状病毒疫情防控工作方案
结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《XX区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职；特制订《XX幼儿园新型冠状病毒防控工作方案...
区域个案观察记录
这次区域活动梁承哲选择了建构区，他直接走到柜子边拿出了积木玩具，放在地上，他什么也没说就在地上拼摆自己喜欢的积木造型，他在地面上先铺了一层，又在上面竖着拼搭了很多，他一边做着还在嘴里说着：“这是我搭的桥，我还需要……...
如何对待幼儿的任性行为？
孩子的任性行为在一定条件下，是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果，常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下，无一定的生活常规和行为准则，则是孩子产生任性的温床。 由于幼儿自制力差，...
如何做好幼小链接？
是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期,幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育...
如何提高幼儿语言表达能力？
提高幼儿的语言表达能力是非常重要的，而使幼儿养成敢说、爱说、会说的习惯，善于和老师、小朋友交流是提高幼儿语言表达能力的重要手段。如何使幼儿养成敢说、爱说、会说的习惯呢？我在幼儿教学中尝试了以下方法。 （一）让孩子敢说。积极为幼儿...
幼儿心理发展有哪些特点
一、理解幼儿心理发展特点是时代赋予幼儿教师的使命 二、培养心理康的孩子是教育的理想境界 三、幼儿心理康教育存在的主要问题及对策 一、理解幼儿心理发展特点是时代赋予幼儿教师的使命 （一）幼儿心理发展有哪些特点 1. 概括...
幼儿文化艺术节暨“六一”文艺汇演策划方案
为了迎接 年六一国际儿童节，促进我镇幼儿素质教育以及文化交流，经幼儿园园长会议交流决定：在六一儿童节到来之际，举行我镇“首届幼儿园文化艺术节暨...
