
幼儿观察记录《好孩子和坏孩子》
教育笔记:“好孩子”和“坏孩子” “老师,张xx抓我脸”又有一个小朋友跑来向我投诉张xx,这已经是常事了,张xx在班上是老师和小朋友公认的坏孩子,经常不是打小朋友就是上课乱跑,破坏班级常规。每次听到这样的声音,我就会免不了把张xx叫...
教育笔记:“好孩子”和“坏孩子” “老师,张xx抓我脸”又有一个小朋友跑来向我投诉张xx,这已经是常事了,张xx在班上是老师和小朋友公认的坏孩子,经常不是打小朋友就是上课乱跑,破坏班级常规。每次听到这样的声音,我就会免不了把张xx叫...
教育笔记:我会读毕业诗了 我们班有这样一个小朋友叫小雨,他平时上课注意力集中的时间不超过20分钟,为了提高他的注意力,我也收集了很多提高注意力的游戏如:抓手指、堆塑料棍等,效果都不太明显。家长也替他着急,不知道该怎么办,学习习惯一直...
教育笔记:给孩子找个朋友 王xx小朋友是本学期新转入的幼儿,身体很瘦,很少讲话。发现有以下行为:用餐时害怕吃不完,哪怕老师只盛一点也要哭;做活动 时任老师怎样邀请,就是坐着不动;户外时勉强来到户外,只是静静在旁边看着,被要求去参与游...
教育笔记:“调皮鬼”变乖了 我班刘xx小朋友的很帅气、可爱。平时很讨人喜欢。可是这个看起来很可爱的小男孩却是个实打实的“调皮鬼”。我经常跟他说的话就是“刘xx,上课的时候不要和小朋友讲话”“刘xx,吃饭的时候快点吃,不要把脚翘在板凳...
教育笔记:给特殊的孩子多一份爱 我班转入了一名女孩,她长得挺漂亮的,她叫杨晴芳。她很乖、很懂事,可她的话语不多,看上去是个沉默寡言的孩子,我们都很喜欢她。平时没有看到孩子脸上应有的笑容,她有着这个年龄所不该有的“沉默”,是什么让她如...
教育笔记:对不起,有关系 一天下午,孩子们在吃点心。杨xx和王xx早早的吃完了点心,两个好朋友开心的在一起玩起了剪刀、石头、布的游戏。过了一会儿,两个人开始闹起了小矛盾,王xx不知怎么说了杨xx一句,杨xx不高兴了,先是用脚故意踢了...
教育笔记:我想妈妈了 那天,阳光明媚。 午餐过后,我带着孩子们到操场散步一圈,回到教室里孩子们有次序的上完厕所。开始午睡,半小时过去后,午睡室里静悄悄地,大多孩子们都进入了甜甜的梦乡之中。此时,午睡室断断续续传来低低的哭泣引起了...
教育笔记:不用再做了 在绘画活动中,孩子们正低着头专心致志地画着,完全沉浸在活动中。这时,我看见乐乐也正认真地、积极地动手画着。这是他第一次在没有老师的催促和监督下很自觉的画画。我高兴极了,马上对他进行了表扬,他也显得更加积极了。这...
教育笔记:老师,我也要吃土豆 来小班已经有2周多的时间,通过这2周的磨合期,我已开始渐渐地熟悉了班上的小朋友,并对小班幼儿有了初步的了解。通过观察,我发现小班幼儿和中班幼儿在很多方面的表现都有很多不同。比如在独立生活能力和自我保护能...
教育笔记:豆浆打翻的风波 案例描述: 今天,喝豆浆时,我刚给小朋友倒好豆浆一转身,就听见有几个小朋友叫起来“老师,豆浆倒翻了,我转过头去一看,看到豆浆沿着桌子一滴一滴的滴下来,可还没有等我说什么,许xx和黄xx一起说是他(她)是...