小班科学公开课《“章鱼”旋转起来了》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作或语言表现旋转现象，学习用拧、拨等动作扭转皮筋，观察“章鱼”旋转的现象，感知皮筋的弹性形变，愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具，探索不同玩法，快来看看幼儿园小班科学公开课《“章鱼”旋转起来了》吧。
目标：
1.学习用拧、拨等动作扭转皮筋，观察“章鱼”旋转的现象，感知皮筋的弹性形变。
2.尝试用动作或语言表现旋转现象。
3.愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具，探索不同玩法。
4.让幼儿学会初步的记录方法。
5.体验解决问题的成就感。
准备：
将塑料瓶的瓶底剪开，用即时贴装饰成章鱼的造型。短棒绑上皮筋，卡在塑料瓶口。皮筋另一头绑一支废旧水彩笔(可用长棒替代)。
玩法说明：
幼儿一手扶住瓶身，一手拧水彩笔。拧若干圈后，将瓶身拎起，松开扶住瓶身的手，“章鱼”就旋转起来了。
指导要点：
1.刚开始投放该材料时，可放在区域中显眼的地方，吸引幼儿主动探索新材料。
2.若观察到有幼儿成功地让“章鱼”旋转起来了，可用语言引导其他幼儿观察其玩法。
3.引导幼儿关注“章鱼”旋转的现象，用手指、身体等表现旋转的动作。
4.在幼儿反复操作的基础上，用问题引导幼儿关注皮筋扭转的圈数与“章鱼”旋转速度、时长之间的关系。如：“怎样让章鱼转得快一点?”“怎样让章鱼转得久一些?”
延伸活动：
将塑料瓶装饰成飞机、飞碟等不同造型，进一步激发幼儿的探索兴趣。
小百科：在平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
【小班科学公开课教案《“章鱼”旋转起来了》】
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