【教师风采】教育随笔——他真的很棒

在幼儿园中，总有那么一些过于“活泼、爱动”的幼儿，往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，让老师们感觉头疼不已。我带的小朋友中就有这么一位，沐沐不仅活泼爱动，而且常常给我们制造些小的“恶作剧”。在集体活动中，沐沐在不经意间跑到区域里和玩具“交朋友”了；在做早操时，他往往趁老师不注意就会跑到其它地方去，让老师追来追去；只要教室门口来人，他总要去“一探究竟”。总之，你经常会看见一位老师在和他玩“你追我赶”的游戏。

如何让他这匹驰骋的小马乖乖的停下来呢？于是我开始观察沐沐。通过观察我发现他其实非常的聪明。在第一次玩雪花片的时候时就给了我惊喜，他用雪花片搭建了一个小椅子，让我坐下休息，那一刻脑子里哪有他调皮的样子啊，全剩下可爱了。当我们开始学习穿脱衣服时，他总是认真的观察，不断的尝试与练习，沐沐第一个学会了穿脱衣服。不仅如此，沐沐还有一颗非常“乐于助人的心”。有一天一个小朋友想妈妈难过的哭了，沐沐看到立马去拿纸巾帮那位哭的小朋友擦眼泪，嘴里还安慰着：“别哭了，下午妈妈就来接了。”还有一次一个男孩子和他在争抢玩具，但是出门散步时他还是会帮那个男孩子穿衣服。当他看到桌子上有垃圾时，他总会主动的把这些垃圾放进垃圾桶。

他每次进步一点时，我总会鼓励他、夸奖他，久而久之，他也知道得到称赞的前提都是他做出正确行为的时候。我们老师的鼓励给了沐沐动力，使其获得了积极的情感体验，从而让沐沐产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。每一天沐沐都会带给我不同的惊喜，让我对这位幼儿有了新的了解，慢慢的我们之间“你追我赶”的游戏越来越少，而唯一不变的是他那颗善良、乐于助人的心。

记得有这样一段话“ 要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展”。当我们换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通,你会发现他真的很棒！