【悦·分享】“起床后的小幸福”记中二班周丽敏老师教育随笔

   教育需要耐心，就像等待一朵花慢慢开放。不要急于求成，相信每个孩子都有自己的成长节奏。教育的目的不仅是传授知识，更是启发思考。激发孩子的好奇心和求知欲，让他们学会独立思考和解决问题。

教育就在身边

   每一天午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辩子已成为我生活的一种享受。刚开始我想怎么这么女孩都需要梳理头发，都快占据了下午茶的时间了，给孩子们扎的辫子都是简单的马尾辫，但孩子们喜欢，我就沉迷了，也梳得越来越多花样了。而且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵；让我有更多的机会因人施教，适时引导；让我和孩子们之问更加信托、感情好、和谐。每当这时，我们之间的距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。“老师，我妈昨天给我买了两件新衣服和新裙子！老师，昨天我爸爸生日，有一个很大的蛋糕！老师，我昨晚在家妈妈让我写练习了…当然，此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指点、鼓励的好时候。“你最喜欢老师是什么时候？你不喜欢老师是什么时候？你最愿意参与哪个活动？你现在睡觉还用妈妈陪吗……”这些他们日常避而不答的问题，这时就会都争着回覆，而且绝没有谎言。就这样，我把每一天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子交流的方式，把梳个漂亮的发式作为对孩子的一种奖励。

    看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的欢愉，此时，我与孩子一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日泛泛、平淡、平凡的工作中，不断发现新奇、新鲜、新意中积攒起来的。