当孩子们对世界有了认识的那一刻他们就开始了绘画，一根线条、一个不规则的形、一些莫名的符号都是他们的语言。
他们的想象市丰富的，他们的想法天马行空，对于涂鸦期的幼儿来说绘画是一种游戏，获得快乐就是最大的收获。
涂鸦是孩子无意识的、自由的、随意的，是出自孩子们本能的一种行为。孩子们的涂鸦与他们的行动思维和心理水平有关，是认知的反应、情感的抒发、生活的再现。来到涂鸦区，孩子们对颜料有很高的兴趣，个个都争先恐后的拿上颜料进行绘画，同时也发现了很多的故事，我们去看看他们的探索之旅吧！
来到了涂鸦区，孩子们看到各种颜料、一大块涂鸦墙就已经开始兴奋起来了，看到各种的工具，就迫不及待想去探索“我要画一个奥特曼打怪兽。”“我最喜欢小花了，我要在上面画小花。”“今天我们要画画吗？”“老师，我可以拿这个吗？”随着宝贝们欢笑声中，我们的涂鸦之旅初探索也开始了……
拿起画笔就赶紧开始了创作，妍妍小朋友就拿上了画笔，在旁边进行了绘画，嘴里还说道：我要画小汽车在上面…..另一个小朋友说：我要画奥特曼……小朋友们都七嘴八舌的说着自己想画的。
在绘画方面，小班幼儿的说和做往往是两回事，当老师问他们会画什么时，他们会夸口说“我会画小汽车、大房子……”但他们真正面对一张白纸的时候却迟迟不肯下笔，还会噘着小嘴说：“老师，我不会画。”
这时，我过去先给他们一个主题，春天来了，不如我们画一画春天的小花朵吧！可以先话一个圆，旁边画一个接着一个的半圆……在指导过程中，孩子们很认真的在听着，也很认真的在作画，最后把漂亮的小花朵画了出来。
他们在涂鸦的过程中不断尝试、探索，从而不断提升自己的绘画技巧。同时，涂鸦区也为孩子们提供了一个与他人交流、分享的平台，让他们在创作中感受到了快乐与成就。
