幼儿园大班数学活动：认识数字8、9和10

        教学目标：
        1、使学生认识8、9和10；
        2、理解它们表示的数量；
        3、会用手指头表示8、9和10；
        4、会写8、9和10。
　　教学重、难点：写8、9和10。
        教学准备：
        1、课件、贴纸、数字卡片8、9和10、可数的物件教学时间：学习8、9和10 20分钟，写8、9、10 15分钟，5分钟互动

优师教研

        教学过程：

        一、复习1、（出示课件）数喜羊羊，青蛙，鸽子。
　　2、看尺子填数字。
　　3、数珠子。
　　4、看点点写数字。
        二、新授
        1、（出示课件）数一数操场上有多少人吊环？有多少朵花？有多少人踢球？ 分别引出8、9、10。
　　2、指名生上来写数字。
　　3、指名根据数字画点点。
　　4、指名用手指表示数字。
　　5、１什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。
　　３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。
　　５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。
　　７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。
　　９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。
　　6、抢答某数的前后是几？
　　三、作业写8、9、10各写了5排。
　　教学反思：8很多孩子写不好，有的能连写，有的不能连写。9的孩子写得真的像个球。有部分孩子把10写反。