小班美术优秀《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡，能大胆选择色彩学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡，感受作品的美感，快来看看幼儿园小班美术优秀《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思吧。
【活动目标】
1、能大胆选择色彩学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
2、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
3、感受作品的美感。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
【活动准备】
1、教师准备画有小鱼的背景图，每组一张。
2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。
3、《小鱼游》，录音机。
4、《小鱼吐泡泡》。
【活动过程】
1、活动导入：
幼儿随《小鱼游》做动作进入活动室。
2、出示《小鱼吐泡泡》，激发幼儿印泡泡的兴趣。
（1）师：小鱼宝宝们真可爱，一边游水还会涂吐泡泡呢！小鱼吐得泡泡是什么样子的啊？它们是怎样吐泡泡的啊？
（2）出示画好的小鱼图：
师：图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢？我们来帮助它们吧！
（3）鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。
3．教师示范，明确注意事项
（1）教师示范用瓶盖印泡泡的方法。
（2）教师明确印画的要求，提出注意事项。
4．幼儿印画
（1）幼儿随着《小鱼游》自由地选择瓶盖与颜料印。
（2）提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。
5．互相欣赏并展览幼儿作品
同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作的快乐。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小百科：印章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具，一般印章都会先沾上颜料再印上，不沾颜料、印上平面后会呈现凹凸的称为钢印，有些是印于蜡或火漆上、信封上的蜡印。
【幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思】
