【教育随笔】《教育从爱开始》|嘉明园教师教育随笔②-园所风采-幼师课件网

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《教育从爱开始》

嘉明幼儿园教师教育随笔

这世间

唯有梦想和孩子

像春天的草地

夏天的树荫

秋天的桂花香

和冬天的阳光

让人不自觉地想要靠近

户外探秘

户外活动时孩子们正玩得起劲，突然一个宝贝喊道：“老师快看，快看，我找到一个毛毛的东西。”随着喊声，孩子们都拥到她的面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了宝藏，都争抢着看。我走到孩子们中间，她把攥紧的小手松开了，原来是一颗蒲公英。我问小朋友：“你们觉得这是什么？”“羽绒服里的小毛毛”“白色的花”“棉花糖”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语的发表着。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色，孩子们认真地看着。大家各有不一样的想法，纷纷发表：“它像小伞。”“它是白色的”听完孩子们的对话，我说：“小朋友你们说的都很好，它是由伞形的缄毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹散，随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。

知识传授

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还有一次，我们中午饭后去散步，有几个小朋友停了下来。我走过去一看，原先几个小朋友发现了小蚂蚁，嘴里还不听得说着：“你看小蚂蚁排着队爬〞“让我看看它们有几条腿〞，我听着他们的议论，觉的很有意思，他们正处于一个不稳定的阶段，他们善于探索，喜欢冒险，老师要保护孩子的这天真好奇的个性，保护他们创造性思维的源泉。这是随机教育的最佳时期。于是，我蹲下来告诉孩子们今天可能要下雨，小蚂蚁正忙着搬家，孩子们的兴趣十分高。后面小朋友们还寻找到了好几颗小蘑菇，简直把他们乐坏了。

良好师生关系的建立

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在知识传授的同时，也不忘建立良好的师生关系。小朋友常常会用自己的方式来温暖我们的心。有好几次小朋友早上一回到课室，首先就是把书包里的小零食开心的拿到手上，递给我们，还说：“这是给你们吃的。”我问她：“妈妈知道你拿零食分享给老师吗？”有几个小朋友就有跟妈妈说，还有几个小朋友摇了摇头，一问原来是把自己在家吃的小零食分享给我们。看着这群可爱的小朋友，我们觉得她们真的是长大了。