中班数学游戏活动《游水果园》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐，在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园中班数学游戏活动《游水果园》含反思吧。
【活动目标】
1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。
2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
【活动准备】
经验准备：
1、前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。
物质准备：
1、水果园背景图、树和水果图片若干。
2、车票若干：分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。
【活动过程】
一、游戏：乘车
(价值取向：幼儿初步尝试4以内的点数对应。)
1、师：今天老师要带你们去美丽的水果园玩。(出自：快思网)这是车票，看看上面是什么颜色什么数字，去找到自己的位子吧。
2、检查是否坐对了。
二、游水果园
(价值取向：在游戏中理解“4”以内数的实际意义，感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。)
●找水果宝宝
1、师：水果园里有什么呀?
2、数数地上的水果。
●摘水果
1、示范：看看篮子上有什么?(数字)数字是几表示只能摘几个水果，苹果桔子都可以。
2、操作：按照篮子上的数字，(出自：快思网)摘水果放在篮子里。
3、交流与检查。
●装水果盆
1、示范：按水果盘上的要求装水果。(如3苹果、1苹果2桔子等)
2、操作，交流与检查。
三、游戏：乘车
(价值取向：在游戏中进一步巩固4以内的点数对应。)
交换车票乘车回家，及时纠错。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。
【幼儿园中班数学游戏活动教案《游水果园》含反思】
