幼儿园中班语言优质教案《狐假虎威》含反思

中班语言优质《狐假虎威》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体会成语故事中的深刻道理，理解故事内容，能比较生动地讲述故事，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园中班语言优质《狐假虎威》含反思吧。

活动名称：
狐假虎威

活动目标：
1、理解故事内容，能比较生动地讲述故事。
2、体会成语故事中的深刻道理。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

活动准备：
1、狐狸、老虎图片和动画故事及录音带。
2、《语言》下P.5.

活动过程：
一、说说狐狸和老虎7–教师出示狐狸和老虎图片，引出教育活动内容。
–引导幼儿说说狐狸和老虎的外形及其他方面的特征。如：狐狸很狡猾，老虎很凶猛是兽中之王等。

二、听听它们的故事–教师播放成语故事，请幼儿倾听。
–播放动画故事请幼儿欣赏。

三、想想其中的道理–指导幼儿阅读画册，练习用生动的语言讲述故事。
–请幼儿讨论：小动物们是被狐狸吓跑的吗？为什么？
–引导幼儿思考狐狸借老虎的威风吓跑小动物们的道理。
日常生活教育：提供一些形象生动的成语故事画册，引导幼儿学习成语故事家园共育：家长和孩子一起阅读一些成语故事，

教学反思：
语言是反映客观事物的，让学生真正理解语言，除了读一读、听一听、想一想，还应动一动。我在教学第八段时，我安排学生带头饰演一演，找了四位 “小演员”，其余学生当“导演”，在较有兴趣的导演中，学生理解了词语意思，还激发其想象力，如身临其境，激起读书兴趣。

小百科：狐假虎威，汉语成语，拼音为hú jiǎ hǔ wēi，狐，指狐狸;虎，老虎;威，威风;是先秦时代汉族寓言故事，后以”狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。出自《战国策

【幼儿园中班语言优质教案《狐假虎威》含反思】