幼儿园中班数学教案《多与少》含反思

中班数学《多与少》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿会利用多种方法来知道谁多谁少，在活动中发现数量的多与少，培养幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园中班数学《多与少》含反思吧。

教学目标
1、在活动中发现数量的多与少。
2、会利用多种方法来知道谁多谁少。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。

教学准备
玩具、红球、绿球、水果若干

教学过程
一、利用班级男孩女孩人数的多少做比较。
1、我们班一共有多少个小朋友啊?
2、我们班男孩有多少?女孩有多少?
3、那男孩和女孩那个人数多?那个人数少?
4、让幼儿明显的知道谁多谁少。
5、我们还可以男孩和女孩各站一排，那排长人数就多。

二、出示红球和绿球。
1、我们看看红球和绿球谁多谁少?
2、说说怎么知道谁多谁少的?
3、教幼儿用新方法知道谁多谁少。
4、接着用玩具比较谁多谁少。

三、《变手指》游戏。
1、大手小手变变变：我的手指变得比谁多。
2、大手小手变变变：我的手指变得比谁少。
3、分组进行《变手指》游戏，比较变出来的手指谁多谁少。

四、练一练。
教师在黑板上画出图案，让幼儿比较数量多少?用彩色粉笔表示出来。
教学结束

教学反思
在教学中在引导方面，要做到深入了解，在教的过程要详细和恰当的运用，游戏中让幼儿感受数学活动的乐趣，<快思老师.网出处>最后，幼儿练习要把前面基础打好，在幼儿练习时才不会出现错误的发生。

小百科：多少:名称。一般指某些东西的数量，英文 how much:指量度或数量大小。

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